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prendizaje és de acuerdo con la publicación reciente de Sánchez Ileana. (2002) Se le puede considerar como un proceso de naturaleza extremadamente compleja caracterizado por la adquisición de unnuevo conocimiento, habilidad o capacidad, debiéndose aclarar que para que tal proceso pueda ser considerado realmente como aprendizaje, en lugar de una simple huella o retensión pasajera de la misma,debe ser susceptible de manifestarse en un tiempo futuro y contribuir, además, a la solución de situaciones concretas, incluso diferentes en su esencia a las que motivaron inicialmente el desarrollo delconocimiento, habilidad o capacidad.

Dicho de una manera más sencilla según Aprendizaje y Memoria (2002). Aprendizaje es cualquier cambio de comportamiento que pueda originarse en la práctica o enla experiencia, lo que nos lleva a pensar que sin importar su procedencia ocasiona un cambio en la conducta de los individuos de una manera más o menos permanente. Desde el momento del nacimiento elindividuo comienza a conocer, explorar y aprender de su entorno; según menciona la publicación El Desarrollo Infantil y el Aprendizaje Temprano (2002) el tacto, el oído, el olfato, la vista y el gustoson instrumentos de aprendizaje que el niño utiliza para explorar el mundo que le rodea, posteriormente cuando comienza a tener un ambiente escolar temprano hay factores que no se deben descuidarcomo lo menciona la publicación reciente Causas y Características de las Dificultades no Específicas del Aprendizaje (2002)Ejercen una gran influencia en la escolaridad del niño factores tales como ladinámica de intercambios familiares, el grado de motivación de los padres respecto a la escuela, su nivel sociocultural, las exigencias respecto al niño, el nivel de participación de los padres en lavida escolar del hijo, etc. Por otra parte cuando en los niños se observa un problema en el rendimiento escolar no necesariamente es por falta de inteligencia sino que pueden ser muchos otros factores...