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Anexos al documento informaciones generales y cronograma

Formatos para las tareas del curso ORI-101, Orientación Académica, impartido por la profesora Ysa Bisonó

























Nombre y apellido del estudiante Teresina Grimaldi De Moya
Matricula 20146000
Prof. Ysa Bisonó
ORI-101-T-005
1-2014-2015
4 de septiembre de 2014

Fichade análisis sobre el folleto de Informaciones Generales de la Asignatura y Cronograma

1. Informaciones que este folleto ofrece:

Este folleto ofrece todas las informaciones sobre el desarrollo de esta asignatura como lo son los temas a desarrollar, las actividades a desarrollar en el aula día por día, las asignaciones y sus criterios de evaluaciones, así como también informaciones deinterés sobre la asistencia a clases, la puntualidad, la participación, la atención durante las clases, los materiales necesarios, la integridad y los valores, la educación virtual, el ejercicio de la critica y la lectura.

2. Compromisos que conllevan las informaciones aquí expuestas para el estudiante:

Al facilitar al estudiante la organización de su tiempo y tenerlo informado de maneragarantizada, los compromisos que conllevan las informaciones contenidas en este folleto son muchos, tales como entregar todas las asignaciones a tiempo, estar siempre preparado para la clase del dia y seguir las reglas de la asignatura al pie de la letra.

3. Comentarios y observaciones del estudiante sobre el folleto (en este apartado se invita al estudiante a expresar con libertad sus sugerenciaspara la mejora de este documento):
Los comentarios que puedo hacer sobre este folleto son todos positivos, ya que me dio una visión clara de lo que será el desarrollo de esta asignatura y, siempre que tenga una duda sobre los deberes para poder desarrollarla al máximo podre consultarlo. Me emocionó mucho ver al inicio de este folleto el poema de Constantine Cavafi, ‘’Itaca’’, pues fue el mismo quenos leyó a mi y a mis compañeros de bachillerato mi profesor de italiano en Roma, Italia el primer dia de clases del primer año.
*Entregar en el aula escrito a computadora*

Nombre
Matrícula
Organizar los nombres en orden alfabético









Prof. Ysa Bisonó
ORI-101-# de grupo en que está inscrito
1-2014-2015
Día, mes y año:


El Rally Fotográfico

1. Visiten el salónde estudio del edificio B2 y tómense una foto en la puerta del mismo con cara de gente muy estudiosa. ¿Dónde queda este salón?

2. Hay un lugar en la PUCMM que le dicen la casa del estudiante, tómense una foto allí. ¿Qué hay en el primer piso? __________________ ¿Qué hay en el segundopiso?____________________________________________________________________

3. ¿Cómo puede ser que un estudiante de la PUCMM no conozca a Moncho? Averigüen quién es y tómense una foto en el lugar donde Moncho trabaja. ¿Qué hace Moncho? ______

4. Visiten el salón de informática que está ubicado en el B1, busquen información para las siguientes preguntas ¿En qué horario laboran? ¿Qué se necesita para poder usar las computadoras?Tómense una foto en la puerta del salón.

5. ¿Dónde está localizada la capilla del Edificio B1? Tómense una foto en la puerta de la misma. ¿A qué hora se ofrecen las misas? _________­­­­_________

6. La seguridad es muy importante para la Universidad. Vayan a un punto de reunión de los que se utilizan en caso de emergencia y tómense una foto.

7. Diríjanse a laBiblioteca de la PUCMM y tómense una foto en la puerta de la misma. Entren y pregunten ¿Qué se necesita para que le presten un libro? ______

8. Los estudiantes de primer año independientemente de la carrera que estén cursando pertenecen a un departamento ¿Cómo se llama? ¿Dónde queda? ¿Cómo se llama la secretaria? _________. Indiquen dos de los...