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Glosario Matemático
Instrucciones: en la columna de “concepto” deberás agregar aquel término matemático que te gustaría tener más información, en la siguiente columna una pequeña descripción odefinición, en la tercera columna agrega un ejemplo de manera gráfica y por último, cómo aplicarías ese concepto en tu contexto cotidiano. Puedes seguir el ejemplo, es necesario agregar cinco términospara esta actividad.
Concepto Descripción Figura o Ejemplo Aplicación a tu entorno
Triángulo Isósceles
Es un triángulo que tiene dos lados iguales. Losrefuerzos de las puertas.
Las puntas de las flechas que marcan el sentido de las calles.
Corresponde a la sesi�n de GA 2.11 LA PROPORCI�N DEL SUBE Y BAJA

La variaci�n proporcional tiene granaplicaci�n en situaciones cotidianas, por citar algunos ejemplos: cuando se prepara un pastel, es necesario que todos sus ingredientes guarden una proporci�n, esto es, la leche con la harina y los huevos;al preparar mezclas de materiales para la construcci�n de un cuarto, se debe guardar una proporci�n entre la arena, la grava, el cemento y la cantidad de agua necesaria.

Dentro de la variaci�nproporcional se tienen dos tipos: la directa y la inversa. Estas se explican con los siguientes ejemplos:

Ejemplo 1:

En un laboratorio de fisiolog�a, al medir durante cierto tiempo los litros desangre que bombea el coraz�n de una persona cuyo peso es de 70 kg, se obtuvieron los siguientes datos:

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En la tabla se observa que, cuando aumenta el tiempo, tambi�n aumenta el n�merode litros de sangre que bombea el coraz�n; esto se ve de izquierda a derecha; ahora, si se ve la tabla de derecha a izquierda, tenemos que, al disminuir los litros de sangre que bombea el coraz�n,tambi�n disminuye el tiempo que tarda en bombear la sangre.

Al expresar las razones de la tabla y obtener sus cocientes se tiene:

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como sus cocientes son constantes, las razones...