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3.1 Actividades de Reflexión inicial.
De acuerdo al siguiente video “Una Vida de Cristal para vivir el Futuro”, que está en los documentos de apoyo o dando Click en el siguiente enlace: http://www.youtube.com/watch?v=IEqW-QetBD4

Desarrollar las siguientes actividades:
a. Cada alumno saldrá al tablero y colocará los aspectos positivos ynegativos que observan si llegaramos a pertenecer a ese tipo de cultura Digital.
b. Se realizará un debate dirigido por el instructor de todas las ideas aportadas en el anterior punto y se dará una conclusión general unificada por el grupo.
Duración Actividad: 1 Hora



3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
Conocimientosprevios
De acuerdo a los materiales y/o imágenes pegadas en la pared del ambiente de aprendizaje por parte del docente, concerniente al tema tipos de cableado y conectores, los estudiantes deberán escribir en un papel el nombre del cable o material observado y pegarlo debajo de la imagen en forma inversa según crean conveniente.
La anterior actividad se realizará de manera individual.Duracion de la actividad: 1 Hora

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

A. Con base a las lecturas “Redes Informáticas” y “Redes Informáticas2” que se encuentran en el material de apoyo entregado por el instructor y a investigación que realicen en internet, se deben conformar equipos de 4 aprendices comomáximo y a cada grupo el instructor les asignara uno de los temas que se detallan a continuación, para que cada grupo de trabajo realice su respectiva sustentación utilizando powerpoint o prezi como herramienta de apoyo. Cada exposición debe tener un tiempo limite máximo de 20 minutos:


-Cable Coaxial
-Cable UTP
-Cable telefónico
-Cable fibra óptica
-Norma 568-a 568-b
-Switchs
-Router-Access Point.

Duración : 20 minutos por exposición
Criterio Evaluación : Realiza la certificación del cableado de acuerdo con los estandares establecidos
Evidencia : Documento en Powerpoint o Prezi de la exposicón en grupo.
Calificación : De 1 a 5 ptos

Mantel de Areas
B. El instructordistribuirá el grupo de máximo 4 estudiantes, a los cuales les explicara la
siguiente didáctica:

1-Cada grupo recibirá una hoja de papel dividido en 5 áreas tal como muestra la imagen






2. El docente formulará las siguientes preguntas referente a los temastratados en el numeral A. a cada grupo y cada participante dentro del grupo deberá escribir en su cuadrado correspondiente de la hoja del punto 1. aportando sus conceptos o puntos de vista respecto a las preguntas planteadas:

a. Cuales son las diferencias y/o similitudes entre un HUB y un Switchs
b. Cuales son las diferencias entre un Switchs y un Router
c. Que tipo de cable es el mas usado en unared LAN
d. Como se llaman los conectores que se usan para ponchar un cable coaxial y un cable UTP

3. Después los miembros del grupo deben leer y discutir las respuestas individuales para finalmente encontrar un resultado común el cual se escribirá en el cuadrado del centro del papel.



4. En plenaria cada subgrupo presenta y argumenta su solución a la tarea.

5. El docente cerrará laactividad dando conclusiones generales sobre los temas tratados.

Duración : 4 Horas
Criterio Evaluación : Realiza la certificación del cableado de acuerdo con los estandares establecidos
Evidencia : Entrega del Mantel de Areas diligenciado con los conceptos.
Calificación : De 1 a 5 ptos

3.4...