Jhon nash

Ambientes laborales, en donde destacan trabajos como la organización del espacio en el
hogar-oficina según los roles doméstico-laborales (Shoemaker, 1995), la evaluación de la
percepción ambiental,la satisfacción laboral y el desgaste emocional del personal de un centro de atención a la salud (López, 1999), así como la evaluación ambiental del personal académico de una institución de educaciónsuperior (Reyes, 2003).

Ambientes urbanos, realizando investigación sobre estrés ambiental (Valadez, 1995) y la
territorialidad entre jóvenes usuarios de drogas en el área metropolitana de laciudad de
México (León, 2002).

Ambientes educativos, cuya investigación se ha enfocado en la evaluación de la sintaxis
espacial en la generación de ruido ambiental (Estrada, 2003) y la evaluación deun escenario educativo en una institución de educación superior (Herrán, 2004).

Ambientes recreativos y de servicio, entre cuyos trabajos destacan la evaluación
psicoambiental de la sala dequímica del Museo de las Ciencias Universum de la UNAM
(Manzur, 1996) y sobre los factores ambientales de seguridad en el diseño de áreas de juego interiores: un estudio exploratorio (Zetina, 1998).

Eneste mismo tipo de escenarios terapéuticos podemos ubicar los estudios de López sobre la satisfacción laboral del personal de salud en escenarios ambientalmente empobrecidos (López, Ortega, Reidl yEstrada, 1998; Ortega, Reidl, López y Estrada, 2000a 2000b), así como la evaluación de la percepción de ruido (López, 2001).

En el contexto urbano se ubica la identificación de los problemasambientales de la ciudad
desarrollado por Urbina y Ortega (1982); Mercado ha investigado la percepción social de la contaminación del aire en la Zona Metropolitana del Valle de México (Mercado, 2002),retomando los problemas urbanos bajo una perspectiva cultural así como los obstáculos
psicológicos para la clasificación de desechos sólidos, la identificación y categorización de
estresores...