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Anexo 4.
La línea de valores
Objetivos:
Escuchar puntos de vista diferentes al suyo
Aprender a escuchar que todos tienen sus propios puntos de vista.
Clarificar diversos conceptos relacionadoscon los valores, el contexto, la ética y la moral.
Descripción de la actividad:
1) Coloque una banda de cinta de enmascarar, a todo lo largo de una diagonal que cruce el piso del salón donde serealiza el taller.
2) Pase revista rápida a los siguientes conceptos.
Los valores son principios generales de mucha importancia para las personas. Reflejan aquello que la gente considera bueno y quevale la pena y guían la vida de la gente.
Las actitudes son sentimientos que las personas tienen acerca de sí mismas, de otras personas y de las cosas que suceden.
Las creencias son declaraciones sobrela realidad que las personas consideran verdaderas.
Cada grupo de personas tiene su propio conjunto de valores, actitudes y creencias, y estos difieren de culturas, sociedades o religiones, tambiénsegún sea la época o la edad de las personas.
3) Luego pídales a los participantes que se coloquen a los lados de la cinta y que, a medida que usted vaya leyendo ciertas afirmaciones, cada uno sevaya ubicando sobre la diagonal, donde uno de los extremos significa que se está completamente de acuerdo y el otro extremo que se está completamente en desacuerdo. (Si lo desea ayúdese colocando sobrela pared hojas de papel que indiquen que significa cada uno de los extremos).
Destaque la importancia de escuchar muy bien la afirmación y de responder como a uno mejor le parezca. Resalte laimportancia de hablar en primera persona. (El o ella, la gente, el mundo, la sociedad, uno, el sistema, etc. son tercera persona y no comprometen al individuo tanto como el yo pienso, creo, siento, etc.)Las personas pueden permanecer en el medio de la línea si así lo desean.
No debe (pero de todas formas puede) haber discusión porque el ejercicio requiere también escuchar puntos de vista que pueden...