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Páginas: 2 (259 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2013
Mapa de telaraña
Organizador gráfico que muestra de qué manera unas categorías de información se relacionan con sus subcategorías. Proporciona una estructurapara ideas y/o hechos elaborada de tal manera que ayuda a los estudiantes a aprender cómo organizar y priorizar información. El concepto principal se ubica en el centrode la telaraña y los enlaces hacia afuera vinculan otros conceptos que soportan los detalles relacionados con ellos. Se diferencian de los Mapas Conceptuales por queno incluyen palabras de enlace entre conceptos que permitan armar proposiciones.
Mapa de agua mala: simula La estructura de una medusa o aguamala.
Mapade telaraña
Organizador gráfico que muestra de qué manera unas categorías de información se relacionan con sus subcategorías. Proporciona una estructura paraideas y/o hechos elaborada de tal manera que ayuda a los estudiantes a aprender cómo organizar y priorizar información. El concepto principal se ubica en el centro de latelaraña y los enlaces hacia afuera vinculan otros conceptos que soportan los detalles relacionados con ellos. Se diferencian de los Mapas Conceptuales por que noincluyen palabras de enlace entre conceptos que permitan armar proposiciones.
Mapa de agua mala: simula La estructura de una medusa o aguamala.
Mapa depanal
Sirve para mapa les indica donde tienen que ir a buscar el segundo trozo de mapa. una vez vayan tendran que superar una prueba si es que quieren conseguirel trozo de mapa. y el proceso se alarga hasta reunir todos los [...] organizar los contenidos o temas de un asunto principal. quicas.
MAPAS MENTALES DE SECUENCIAS
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