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UST
NUTRICION Y DIETETICA
SALUD PÚBLICA Y EPIDEMIOLOGIA


UNIDAD II: EPIDEMIOLOGIA

CLASE: EPIDEMIOLGIA DESCRIPTIVA Y CONCEPTOS ESPECIFICOS


CONCEPTOS ESPECIFICOS DE REFORZAMIENTO

TERMILOGIA: CONCEPTO DE EPIDEMIA, ENDEMIA Y PANDEMIA
La epidemiología estudia la forma en que se presentan, se transmiten y se previenen las enfermedades y considera las siguientes:
Endemia: se definecomo la presencia habitual de una enfermedad dentro de una región geográfica determinada.
Ejemplo: Mal de Chagas
Epidemia: se define como la aparición en una comunidad o región de un grupo de enfermedades de una naturaleza similar, por encima de la expectativa normal y procedente de una fuente común o propagada.
Ejemplo: epidemias de gripe, sarampión, escarlatina.
Pandemias: se define comoenfermedades que se inician en un país y traspasan sus fronteras extendiéndose a otras naciones y abarca a nivel mundial.
Ejemplo: Sida
Cuando de manera repentina se produce una epidemia y en un área geográfica relativamente limitada, se le describe como Brote de Enfermedad.

Brote de enfermedad: requiere acción inmediata para determinar el origen del problema para prevenir que otras personasresulten afectadas.
Requiere de:
Presencia de un agente patógeno en cantidades suficientes para afectar a muchas personas.
Un modo apropiado de transmisión del agente patógeno a personas susceptibles.
Un grupo adecuado de individuos susceptibles que se expongan al agente patógeno.




Una medida cuantitativa de la extensión de un brote de la Tasa de Ataque.

Tasa de ataque TA : numerode casos nuevos x 100
Personas en riesgo


Ejemplo: En el estudio de un brote de intoxicación alimentaria se encontraron 129 personas enfermas de las 173 que asistieron a una comida.

La tasa de ataque : 129 x 100 = 75%
173


UNIDAD II: EPIDEMIOLOGIA
CLASE: TIPOS DE ESTUDIOS


TIPOS DE ESTUDIOS:
1. EXPERIMENTALES:
Ensayo clínico
Ensayo de campoEnsayo comunitario de intervención

2. NO EXPERIMENTALES:
Estudios ecológicos
Estudios de prevalencia
Estudios de casos y controles
Estudios de cohortes o de seguimiento

También se pueden dividir en:

1. DESCRIPTIVOS:
En poblaciones: Estudios ecológicos

En individuos: estudios de caso, serie de casos, prevalencia/transversales

2. ANALITICOS:
Observacionales: estudios de casos ycontroles, estudios de cohorte (retrospectivos y prospectivos)
Intervención: ensayo clínico, ensayo de campo, ensayo comunitario


ESTUDIOS DESCRIPTIVOS:

Estudios ecológicos:

No utilizan la información del individuo de una forma aislada sino que utilizan datos agregados de toda la población. Describen la enfermedad en la población en relación a variables de interés como puede ser la edad,el consumo de bebidas alcohólicas (tabaco), etc.
Son el primer paso de una posible relación entre una enfermedad y una exposición determinada.
Ventajas: Se realizan muy rápidamente, prácticamente sin coste y con información que suele estar disponible.
Desventajas: no pueden determinar si existe una asociación entre una exposición y una enfermedad a nivel individual, incapacidad paracontrolar por variables potencialmente confusoras. (La asociación o correlación entre dos variables puede ser debida a una tercera variable que a su vez esté asociada con la enfermedad y la exposición objeto de estudio)

Ejemplo: los datos demográficos y el consumo de diferentes productos se pueden correlacionar con la utilización de servicios sanitarios, con registros de mortalidad y registros decáncer.


Series de casos: Describen la experiencia de un paciente o un grupo de pacientes con un diagnóstico similar. Se describe una característica de una enfermedad o de un paciente, que sirven para generar nuevas hipótesis. Documentan la presencia de
nuevas enfermedades o efectos adversos y en este sentido sirven para mantener una vigilancia epidemiológica.

Ventajas: útiles para formular...