jikhscbjhcsdbvj

MARCO LEGAL.
La figura del personero estudiantil se creó través de la ley 115 de 1994 que promulga que en todos los establecimientos de educación básica y media, al comenzar el año académico, los estudiantes deben elegir a un representante del último grado para que actúe como el “personero de los estudiantes”, y se convierta en promotor, vocero y defensor de los derechos y deberes de losestudiantes consagrados en la constitución política de Colombia, la ley general de educación, el proyecto educativo institucional y el manual de convivencia.
Los personeros son los que representan a los estudiantes en la comunidad educativa, defiende los derechos de los estudiantes, revisan el manual de convivencia, el cual debe estar en derecho y articulado con la población a la que está dirigida,porque allí se plasman las obligaciones y derechos de los estudiantes.
Deben conocer el Proyecto Educativo Institucional (PEI), que debe ser construido con los actores de la educación y hacer que esa iniciativa se conozca.
El personero debe escuchar los problemas que tienen los estudiantes, para que sea el canal de articulación con los docentes, con el rector y ese niño se sienta protegido en susderechos.
Debe ser receptivo de las quejas de los estudiantes por violencia escolar. Tiene que trabajar por la calidad educativa de su colegio (si faltan sillas, tableros, docentes).
Debe velar porque se hable de derechos humanos la educación sexual y construcción de ciudadanía en su colegio, de la ocupación del tiempo libre y de los proyectos educativos ambientales.
El personero estudiantiles la persona a quien los estudiantes le cuentan sus problemas. Tiene voz en los consejos directivos y académicos.
¿CÓMO SE ELIGE?
La ley 115 dice que los personeros estudiantiles son un proceso para fortalecer la participación y la democracia en las instituciones educativas. La elección la organizan los docentes de sociales. Mediante este proceso se enseña a los estudiantes la importancia de lademocracia y sus pasos.
En cada colegio hay un comité, donde los estudiantes se postulan, presentan un plan y lo socializan con los estudiantes y docentes.
ARTICULO 94º. Personero de los estudiantes.
En todos los establecimientos de educación básica y de educación media y en cada año lectivo, los estudiantes elegirán a un alumno del último grado que ofrezca el establecimiento, para que actúecomo personero de los estudiantes y promotor de sus derechos y deberes.
 El personero de los estudiantes tendrá las siguientes funciones: 
a. Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes como miembros de la comunidad educativa.
b. Presentar ante el rector del establecimiento las solicitudes que considere necesarias para proteger los derechos de los estudiantes yfacilitar el cumplimiento de sus deberes.
c. Recibir y evaluar las inquietudes y reclamos que presenten los estudiantes con relación a la violación de sus derechos y al igual las que demande cualquier persona de la comunidad sobre el incumplimiento de los deberes de los estudiantes.
d. Apelar ante el consejo directivo las decisiones del Rector de acuerdo a las peticiones presentadas por éste.
e.Impulsar programas de educación y sensibilización sobre los derechos fundamentales de los estudiantes.
f. Promover actividades que estimulen la participación democrática de los estudiantes.
g. Informar a través de medio escrito al rector sobre la situación de los derechos humanos en el establecimiento.
 PARAGRAFO. Las decisiones respecto a las solicitudes del personero de los estudiantes seránresueltas en última instancia por el Consejo directivo o el organismo que haga las veces de suprema autoridad del establecimiento.
(Artículo 94 de la Ley115/94 y Artículo 28 del DEC. 1860/94)
En todas las Instituciones Educativas de básica y media y cada año lectivo, los estudiantes elegirán a un compañero de último grado que ofrezca la institución para que actúe como Personero y promotor de sus...