Jimnerlly tesis

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZAS ARMADAS
VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES
DIRECCIÓN DE EXTENSIÓN
DIVISION DEL SERVICIO COMUNITARIO

VALORES PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR DE LA ESCUELA ESTADAL CONCENTRADA Nº 48, UBICADA
EN EL CASERIO LAS COCUIZAS DEL MUNICIPIO
GUANARE ESTADOPORTUGUESA.

AUTORES
Licet Delgado 11.400.207
Jimnerlly Lee 11.403.427
Deyanira Contreras 12.008.878
María Elena Montes 12.239.639
Naudy Mejías 14.834.722
CARRERA: Educación Integral
SECCION: “A” TURNO: Diurno
TUTOR: Olimpia Enrique

GUANARE, JUNIO DE 2010
REPÚBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA
VICERRECTORADO DE ASUNTOS SOCIALES
DIRECCIÓN DE EXTENSIÓN


CARTA DE PRESENTACION DEL TUTOR

Yo,_______________________ CI.____________hago constar que he leído

el proyecto titulado:_________________________________________________________________________________________________presentad

os por los (as) ciudadanos(as)___________________CI__________________,
_______________________CI______________,______________________CI_____________, _____________________________________________ CI_____________,_______________________CI_____________.

En Guanare a los_______días del mes de ______________de 2010

Tutor: ________________

C.I____________________________________________________________________________
Por lo antes expuesto, acepto asesorar a las participantes en calidad de tutor, durante la etapa de desarrollo y presentación del presente proyecto

INDICE

pp.
CARTA DE PRESENTACION DEL TUTOR…….......…………………. ii
LISTA DE CUADROS……………………………………………………… v
EL PROBLEMA…………………………………..………………………… 1
Planteamiento delProblema……………..………………………… 1
Justificación……………………………………………………………… 3
Bases Legales……………………………...…………………………… 6
OBJETIVOS DEL PROYECTO……...……..……………………………… 7
Objetivo General………………………………………………………… 7
Objetivos Específicos…………………..……………………………… 8
Metas……………………………………….…………………………… 8
COBERTURA GEOGRAFICAS……………..…………………………… 9
CoberturaMunicipal……………………..…………………………… 9
Cobertura de la población…………………………………………… 10
ACTIVIDADES DE TAREAS Y METAS………………………………… 10
Plan de acción………………………………………………………… 11
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES (Diagrama de Gantt)……….... 13
DESCIPCION DE LAS AITIVIDADES DESARROLLADAS………… 15
POBLACION BENEFICIADA……………………………………………. 18
IMPACTO GENERADO…………………………………………………… 18
APORTES DEL PROYECTO…………………………………………….. 19RECOMENDACIONES……………………………………………………. 19
REFERENCIAS BIBLIOGAFICAS…………...………..………………… 20
ANEXOS……………………………………..……………………………… 22
A Diagnóstico Situacional………..…………………………………
Problemáticas…………………………………………………….
iii
Graficas……………………………………………………………
Encuestas…………………………………………………………
B Actas…….………………………………… …………………………
Fotos……………….……………………………………………….
Planillas…………………………………………………………….


iv

LISTA DE CUADROS

PP.

CUADRO

Plan de acción……………………………………………………… 11
Cronogramas de actividades……………………………………….. 13



v

PROBLEMA

Planteamiento del Problema

El individuo a nivel mundial es considerado como un ser biopsicosocial, único con características individuales, que posee aptitudes y actitudes que forman parte desu vida diaria, en las cuales se pueden destacar habilidades, debilidades y destrezas que forman parte de su desarrollo social, donde la familia como célula fundamental de la sociedad juega un papel importante ya que es allí donde empieza a adquirir costumbres y normas favorables o desfavorables que le servirán positiva o...