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1. Contexto histórico:
El desarrollo del pensamiento ideológico de Aurelio Agustín (354 - 430), conocido como San Agustín, nace en Tagaste, África Romana. Es unode los máximos pensadores de la historia de la humanidad y también el más grande Padres de la Iglesia. Basado en la fe y la razón desarrolla sus obras aproximadamenteen el año 384 en Roma, donde el cristianismo pasa de ser marginal y perseguido a la religión oficial (Edicto Tesalónica) del Imperio, el emperador de la época eraTeodosio “El Grande” y es así donde se produce una transición del politeísmo al monoteísmo más tarde nos encontraremos con el intelectual Jean Jacob Rousseau (1712 –1778), filósofo francés nacido en Ginebra, fue el radical de los ilustrados. Quien realizó sus teorías sobre la Educación durante el período de la Ilustración,movimiento ideológico que se caracteriza por considerar la razón como medio único para comprender fenómenos naturales y sociales ocurrentes en la época.

Con lo dichoanteriormente se puede inferir que la gran diferencia entre la época de San Agustín y Rousseau, es que el primero está basado en una doctrina netamente de fe y todolo que esta conlleva, mientras que el segundo como se dijo anteriormente la razón es su fuente de conocimiento.
2. Vigencia y aporte:
Rousseau su gran aporte fue laeducación en los niños, que hoy se conoce como Educación Preescolar o Inicial. "Un ser sustancialmente distinto al adulto y sujeto a sus propias leyes y evolución; elniño no es un animal ni un hombre, es un niño" (Jean J. Rousseau), con esta frase Rousseau quiere romper con la idea de que los niños no son útiles