JISIA CUESTIONARIO DE FISICA II


Nombre del Alumno: GUERRERO LUCIO JISIA ISEI Grupo: 3IM1 Equipo: 1


Profesor: MOLINA SERENO FRANCISCO JAVIER

Profesor Auxiliar: BETANZOS MARIN OSCAR HUMBERTO


Práctica no. 2

Mediciones Calibrador vernier, tornillo micrométrico.

Unidad I:
SISTEMAS DE UNIDADES Y MEDICIONES.

Competencia Particular:
Aplica diferentes procesos de medición en el análisis de fenómenosnaturales, en situaciones académicas y sociales.

RAP relacionado con la Práctica:
Realiza diferentes tipos de medición para poder cuantificar diversos objetos o situaciones en el entorno social.

Antes de presentarte a realizar la práctica contesta el siguiente cuestionario, consultando las fuentes bibliográficas y referencias electrónicas sugeridas:


1. Revisando la línea del tiempo, antes de queel hombre tuviese un sistema de mediciones, ¿cómo se medía el tiempo, las distancias, los volúmenes de granos de semillas,…?
Proporciona al menos dos ejemplos de las situaciones señaladas anteriormente explicándolos brevemente

En nuestra vida diaria el concepto medir nos resulta familiar, todos hemos medido algo alguna vez. Hemos medido nuestra estatura con otro compañero, la velocidad en unacarrera, el tiempo que nos lleva realizar un trabajo, la cantidad de agua que cabe en una botella, la temperatura de nuestro cuerpo, etc. En todos estos casos lo que hacemos es comparar una cosa con otra, es decir, comparamos una magnitud con respecto a otra. ¡Eso es medir, comparar!


Primeras unidades de medida
Las primeras unidades de longitud que usó el hombre estaban en relacióncon su cuerpo, como el paso, el palmo, la braza, la pulgada, el pie, etc.
Estas unidades tienen, entre otros, el grave inconveniente de que no son las mismas para todos. Así, la longitud de un palmo varía de un hombre a otro. Por esta razón el hombre ideó unas unidades invariables. Al principio estas unidades no eran universales, cada país tenía sus propias unidades e incluso dentro de un mismopaís las unidades de medida eran diferentes según las regiones.
Como consecuencia del aumento de los intercambios comerciales aumentó también la necesidad de disponer de unas unidades de medida que fueran fijas, invariables y universales.


TIEMPO: Para esos tiempos las personas vivian con más contacto con la naturaleza, es por eso que buscaron una solcución en la Naturaleza. ¿Como medían eltiempo? El conocimiento de las estrellas y del resto de los objetos celestes (Sol, Luna, etc.) era esencial para medir el tiempo. Para averiguar la hora se basaban en el movimiento del Sol.
Pero… ¿y los trasnochadores? ¿Cómo sabían la hora? De noche, utilizaban a la Luna y a las estrellas para saber qué hora era (en este tema ellos también averiguaron cómo se movían las estrellas y se dieron cuenta deque dan una vuelta completa alrededor de los polos celestes en un día).
DISTANCIA: Expresaban el largo y el ancho utilizando medidas de longitud. Este sistema se utilizó para superficies pequeñas.
VOLUMEN: Expresaban el volumen basándose en la cantidad de grano que era necesario para sembrar la tierra.
Medidas de Longitud Antiguas

Codo
El hombre utilizó inicialmente alguna parte de su cuerpo,por ejemplo el codo, que una unidad muy mencionada en la biblia

Dedo
El dedo equivalía al ancho real, aproximadamente: 18 mm.

Mano
La mano equivalía al ancho de la mano, aun se usa en algunos países para maedir la alzada de un caballo.

Pie
Esta medida vale: 30,5cm. y se usa para medir por ejemplo las chapas de los techos

Cuarta
Se extiende o abre la mano y la medida entre la punta del pulgar yel meñique equivale a un palmo o cuarta(ver figura)

Braza
Equivale a 1.67 m. y es el resultado de extender ambos brazos

Cable
Es una unidad utilizada para estimar la distancia entre dos objetos poco alejados, equivale a 120 brazas, es decir, unos 200 m.

Vara
En España valía 0,84 m. y en Argentina 0.866.

Pulgada
Medida inglesa y vale, luego de un acuerdo internacional: 2.54 cm. Muy usada...