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“Aprender no consiste en almacenar datos aislados o memorizarlos. El cerebro humano se caracteriza por su capacidad de relacionar y asociar la grancantidad de información que recibe diariamente y buscar pautas y crear esquemas que nos permitan entender el mundo que nos rodea. Pero no todos seguimos el mismo procedimiento, y la manera en que organicemosesa información afectará a nuestro estilo de aprendizaje y que tan profundo sea”

Nuestros cerebros son dobles, y cada mitad tiene su propia forma de conocimiento, su propia manera depercibir la realidad externa, incluso podríamos decir que poseen su propia personalidad, siendo ambas mitades complementarias una de la otra. En cierto modo, cada uno de nosotros tiene dos mentesconectadas e integradas por el cable de fibras nerviosas que une ambos hemisferios, hablando en lenguaje más técnico y especializado de la neurociencia que es la rama de la ciencia que se dedica a estudiarestos temas. Ningún hemisferio es más importante que el otro. Para poder realizar cualquier tarea necesitamos usar los dos hemisferios, especialmente si es una tarea complicada que requiera de unproceso más profundo de aprendizaje cognitivamente. Lo que se busca siempre es el equilibrio. El equilibrio se da como resultado de conciliar ambos hemisferios, y no tratar de eliminar uno de ellos.Cada hemisferio cerebral tiene un estilo de procesamiento de la información que recibe, lo cual será tratado con más detalles durante el desarrollo del tema, además de la forma en que...