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PREGUNTAS CAMBIOS SOCIALES Y CULTURALES EN EDUCACIÓN
2012-2013












Marina Rus García.
Universidad de Alicante.
Grado en maestro en educación primaria.
TEMA 1:
1. Estado del mundo: una visión global de la desigualdad.
JUDT, T. Algo va mal. Icaria. Barcelona. Cap 1. Cómo vivimos ahora. (p. 25-50)
¿De qué forma las democracias modernas (desde finales del sigloXIX hasta la década de los 70) consiguen que las sociedades sean menos desiguales?




¿Son menos desiguales las sociedades democráticas modernas a principios del siglo XXI que en la década de los 70?





¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad?



¿Los problemas están sociales relacionados con las diferencias de la renta? ¿Por qué?







¿Qué es más importante:la riqueza de un país o lo igual o desigual que sea, es decir la distribución de esa riqueza?



¿El crecimiento económico es suficiente para diluir de forma natural las disparidades distributivas?





Según Adam Smith, ¿cuál es la causa de la corrupción de nuestros sentimientos?



¿Cuál fue unos de los logros más importantes de los Estados del bienestar de mediados del sigloXX?





¿Se está cuestionando en la sociedad actual la provisión social universal como derecho?




¿Por qué, según Tony Judt, nos resulta tan difícil imaginar otro tipo de sociedad distinta a la que tenemos?






¿Se puede reducir las consideraciones sobre las políticas públicas a un simple cálculo de rentabilidad económica?



Tony Judt afirma: “Actualmente nosenorgullecemos de ser lo suficientemente duros como para infligir dolor a otros”. ¿Cómo hemos llegado a esta situación?


























2. Desigualdad y estratificación: conceptos y enfoques teóricos.
Definición de desigualdad social i estratificación. La desigualdad y la estratificación social en nuestras sociedades.
¿Qué es la estratificación social?

En lamayoría de las sociedades existen sistemas de estratificación social que hacen posible que categorías enteras de individuos destaquen por encima de los demás, otorgándoles además una cantidad desproporcionada de dinero, poder y prestigio. Esta implica una clasificación o jerarquización de los individuos según la categoría a la que pertenecen o se les asigna.

¿Qué es la desigualdad social?
Eltérmino desigualdad social se refiere a una situación socioeconómica (no necesariamente vinculada con la apropiación o usurpación privada de bienes, recursos y recompensas), en un contexto de competencia y lucha.
La acción de dar un trato diferente a personas entre las que existen desigualdades sociales, se llama discriminación. Esta discriminación puede ser positiva o negativa, según vaya enbeneficio o perjuicio de un determinado grupo. Las desigualdades de ingresos evocan las disparidades de renta entre individuos, en diferentes naciones del globo; en el seno de un mismo país, mide las desigualdades entre individuos ricos e individuos pobres.

¿Qué relación se da entre ambas?

Ambas provocan una desproporción en la sociedad, ya que benefician a unos y perjudican a otros.

¿Cómoexplican la desigualdad social los teóricos del enfoque funcionalista y los teóricos del conflicto?

Según la teoría del enfoque funcionalista desarrollada por Davis y Moore, la desigualdad social es un aspecto positivo para la sociedad, ya que ellos se basan en la meritocracia, es decir que tan solo debe haber desigualdades en función de los esfuerzos y méritos de las personas.

Por otro lado,según la teoría del conflicto desarrollada por Karl Marx, la desigualdad social es un aspecto que beneficia a unos pocos ya que favorece a unos sectores a costa de otros. Para Marx existían dos clases sociales: la de los propietarios de los medios de producción y la de los trabajadores, para él los propietarios se beneficiaban y cada vez se hacían más ricos, a costa de la explotación y esclavitud...