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UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
CARRERA DE LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA -PLAN 27/10-
AÑO CALENDARIO: 2012
CUATRIMESTRE: SEGUNDO

TRABAJOS PRACTICOS /PRACTICAS EN CONTEXTOS

AÑO DE LA CARRERA: 2 do.-
ASIGNATURA: DESARROLLOS EN PSICOANÁLISIS
CANTIDAD DE HORAS QUE CORRESPONDEN A PRACTICAS EN CONTEXTOS: 6 (Seis)
CANTIDAD DE HORAS CUMPLIMENTADAS PORALUMNO: 3 (Tres)
CANTIDAD DE ALUMNOS QUE REALIZARON LAS PRACTICAS:
TIPO DE ACTIVIDAD: Análisis de Caso Clínico.
TAREAS DESARROLLADAS: Lectura y análisis crítico del “Caso Dick”, caso paradigmático deAnálisis con niños de acuerdo a los desarrollos de Melanie Klein.
LUGAR: Universidad de la Cuenca del Plata – Sede Central.
OBJETIVOS: Que el alumno logre:
Traducir la conceptualización kleiniana asu contexto práctico;
Afianzar los conocimientos teóricos y poder ejemplificarlos con viñetas clínicas;
Apreciar la importancia capital de sus aportes para el trabajo con niños;
MODALIDAD DETRABAJO (GRUPAL O INDIVIDUAL): Grupal
CRITERIOS DE EVALUACION:
- Capacidad de expresión oral.
- Utilización de vocabulario técnico.
- Pertinencia de los aportes de cada grupo.

INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN:
Discusión grupal / Plenario.
BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA:
Segal, H. Introducción a la obra de Melanie Klein. Ed. Paidós. Buenos Aires, 1.972.
Klein, M. Obras Completas. Importancia de laformación de símbolos en el desarrollo del yo. (1.930). Ed. Paidós. 1.996.
Klein, M. Obras Completas. Los orígenes de la transferencia (1.952). Tomo III. Ed. Paidós. Buenos Aires, 2.008.UNIVERSIDAD DE LA CUENCA DEL PLATA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
CARRERA DE LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA -PLAN 27/10-
AÑO CALENDARIO: 2012
CUATRIMESTRE: SEGUNDO

TRABAJOS PRACTICOS / PRACTICAS ENCONTEXTOS

AÑO DE LA CARRERA: 2 do.-
ASIGNATURA: DESARROLLOS EN PSICOANÁLISIS
CANTIDAD DE HORAS QUE CORRESPONDEN A PRACTICAS EN CONTEXTOS: 6 (Seis)
CANTIDAD DE HORAS CUMPLIMENTADAS POR ALUMNO: 3 (Tres)...