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Filosofía:
Introducción: Platón

Teoría de las ideas
teoría del estado

IDEAS: universals - conceptos - términos generales

mundo sensorial - cosas singulares, individuales

la virtud: es la que me permite entender/comprender el porque es hombre virtuoso

las cosas singulares participan por ende participa en la idea de la virtud

platon estaba tan enamorado d ella idea del amor quenunca fue amante

copia: mímesis

holandés - rembran - presentación que hizo en amnsterdam

las ideas son fruto también del pensamiento pero platon no lo dijo así

también de las ideas extraemos los conceptos

a partir de las ideas se llenan a las cosas singulares

el mundo se rige a traves de cuerdas energéticas

numerosas influecias pitagóricas:
inmortalidad y transmigración delalma
vida comunitaria de los filósofos - temas cosmológicos
importancia de las matemáticas y la música

cosmos: adorno

Teoría del Estado:

Estado: polis, politería
tema de la república: la justicia en el individui y en el estado
una utopía política en la que el gobierno pertenece a los filósofos (o los gobernantes han de practicar la filosofía
la aristocracia es una aristocracia dela virtud y el saber no de la sangre.


CLASE 26 DE SEPT

Arístóteles:
el liceo: espacios pasillos''
peripatotica
investigación empírica - datos experimentales

Aristotees permanecera fiel a lo fundamental de la herencia socrática y platónica:
La cienca versa sobre lo general y universal
en una búsqueda de la escénica común que se encuentra en las cosas mismas y no separada de ellasLa idea clave d ela lógica y la metafísica aristotélicas.
después se la llamo Lógica formal
luego apareció lógica matemática

la palabra lógica viene de la palabra logos que quiere decir razón y palabra - estructura formal del pensamiento a través del lenguaje*
el discuso verbal**
palabra griega - órgano - significa instrumento

Boole - creo una numeración con código binario - años mastarde se usa esto para el sistema digital

Metaafisica de A:
conjunto de pequeños tratados, o 'cursos' elaborados a lo largo de los últimos periodos de su pensamiento
tratan acerca de lo que A dijo


SER (tó ón)
Substancia (ousía)
materia y forma (hyle-morphé)
potencia y acto: devenir de la substancia en todo ser hay -lo que va es- ese ser:
su -poder llegar a ser- lo que todavía no es: lapotencia

CLASE OCT 1

Edad Media - temas de alquino
helenismo - imperio romano
civilizacion greco-romana
cultura hebrea - cristina
barbaras - los suburbios de menor desarrollo

CLASE 3 OCT

tradiciones de pensamiento en el renacimiento:
-tradicion magico-hermetica
-neoplatismo
-renacentistas aristotelicos
-filosofias de la naturaleza
-filosofia política

el leo davinciENSAYO PERSONAL
deber1: renacimiento: filosos arte y ciencia
material basico: leo davinci , el hombre que queria saberlo todo (video)

1. caracterice la epoca
2. analice los momentos mas relevantes de la vida y la obra de leonardo como ejemplo del pensador renacentista
3. analice las relaciones pensador-creacion artística, científica y filosofica-centro de poderes
minimo 3 carillas*
fecha deentrega: martes 15 de oct 2013

doc:

solo mediante la observación podemos saber la verdad
leo el italo
caracteristica d ela epoca
de su vida
explicar la relación entre el pensador la reproducción artística y cientifica

CLASE MARTES 17 OCT

I. Kant: razón crítica
Empirismo/racionalismo

el campo de la filosofía se puede reducir en las siguientes preguntas:
1. que puedo saber?
2.que debo hacer?
3. que me esta permitido esperar?
4. que es el hombre?

1. la metafisica
2. la moral
3. la religion
4. la antropologia

Kant también se cuestiona sobre los limites, ya que la capacidad de nuestra razón no es ilimitada: contra el dogmatismo
y por las posibilidades del hombre
escepticismo: no creer en nada ''poner en duda todo nuestro conocimiento''

1. tema de la...