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Adolescencia (13 – 19 años)
La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad.
Pubertad:
Los cambios biológicos de la pubertad señalan el final de la niñez, incluyen un rápido crecimiento de estatura y peso, cambios en las proporciones y formas corporales y la adquisición de la madurezsexual.
Desarrollo físico:
Niñas:
• Crecimiento en los senos
• Vello púbico
• Vello axilar
• Cambios en la voz
• Cambios en la piel
• Mayor anchura y profundidad de la pelvis
• Desarrollo muscular

Niños:
• Vello púbico
• Vello axilar
• Desarrollo Muscular
• Vello Facial
• Cambios en la voz
• Cambios en la piel
• Ensanchamiento de los hombros
Salud física y mental:
En su mayorparte, los años de la adolescencia son relativamente sanos, Los problemas de salud a menudo se asocian a la pobreza o al estilo de vida. Muchos adolescentes no realizan actividad física vigorosa de manera regular. También en la adolescencia se presentan irregularidades en el sueño ya que sus nuevas actividades no están sincronizadas con sus ritmos corporales naturales.
Desarrollo cognoscitivo:
Losadolescentes entran en lo que Piaget denomino el nivel mas alto del desarrollo cognoscitivo ‘’Las operaciones formales’’ cuando perfeccionan la capacidad de pensamiento abstracto. Los adolescentes que llegan a esta etapa piagetiana pueden participar en el razonamiento hipotético-deductivo. Pueden pensar en términos de posibilidades, abordar los problemas de manera flexible y someter la hipótesis aprueba.
Desarrollo psicosocial:
Una preocupación central durante la adolescencia es la búsqueda de identidad, la cual tiene componentes ocupacionales, sexuales y de valores. Erick Erickson describió el conflicto psicosocial de la adolescencia como identidad frente a confusión de la identidad. James marcia describió en base a la teoria de Erickson 4 estados de identidad: Logro de identidad,exclusión, moratoria, y difusión de identidad.
Opinión Personal:
Uno de los temas mas importantes sobre esta unidad es el desarrollo psicosocial del adolescente. En este tema se habla sobre algo muy interesante y frecuente que es la confusión de identidad de erickson. Muchos de nosotros sufrimos de este conflicto, una prueba de esto es que muchos comenzamos estudiando alguna materia y nos cambiamos,o tenemos un estilo y lo cambiamos, significa que aun no hemos desarrollado completamente nuestra identidad y estamos en un proceso de cambio continuo con el fin de obtenerla.

Adolescencia (13-19 años)
Desarrollo Físico

Pubertad
En esta etapa ocurre un rápido aumento de estatura y peso, cambios en las proporciones y formas corporales y la adquisición de la madurez sexual.
La pubertadempieza con el aumento en la producción de las de hormonas sexuales.

.Lo que primeramente ocurre entre los cinco y nueve años es que las glándulas suprarrenales inician a secretar cantidades grandes de andrógenos. Estas hormonas tienen un rol significante en el crecimiento de vello púbico, axilar y facial. 
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En las niñas unos cuantos años después los ovarios aumentan su producción de estrógeno,con los que se estimula el crecimiento de los genitales femeninos y el desarrollo de los senos. En los niños, los testículos incrementan la producción de andrógenos, en específico la tetosterona, con ello se estimula el crecimiento de los genitales masculinos, la masa y vello corporal.

El proceso de la pubertad por lo general lleva cerca de cuatro años en ambos sexos y comienza dos o tres añosen las niñas que en los niños. Hay un rango aproximado de siete años para el inicio de la pubertad en niños y niñas.

El signo que determina la madurez sexual en la mujer es la menstruación y en el hombre es la producción de esperma.


Desarrollo Intelectual

El adolescente de pensamiento formal tiene la capacidad de manejar a nivel lógico enunciados verbales y proposiciones en vez de...