jjunjjh

Guía Docente AS0001-GR0001-PR0001
Asignatura:
Grupo:
Profesor/a:

1.

ASIGNATURA / SUBJECT

1.1.

Nombre / Name

ELECTROQUÍMICA IÓNICA

1.2.

Código / Code

12733

1.3.

Tipo / Type

Optativa

1.4.

Nivel / Level

Segundo ciclo

1.5.

Curso / Year

4º

1.6.

Semestre / Semester

Primer semestre

1.7.

Número de créditos / Credits Number or ECTS

4créditos

1.8.

Requisitos Previos /
Previous Requirements

Previous

Aptitudes

1 de 7

or

Gu€a Docente AS0001-GR0001-PR0001
Asignatura:
Grupo:
Profesor/a:

1.9.

¿ Es obligatoria la asistencia? / Is it obligatory to
attend the courses?

S€, es obligatoria la asistencia.

1.10. Datos del profesor/a / profesores / Faculty Data
Concepci•n Alonso FuenteDepartamento: Química Física Aplicada, UAM
Facultad de Ciencias, C-II, Despacho 505
Teléfono: 91 497 4733 / 8742
e-mail: concepcion.alonso@uam.es
Horario de Tutor€as Generales: De Lunes a
Jueves, de 10:30 a 11:30 y de 16:30 a 17:30

1.11. OBJETIVOS DEL CURSO / OBJECTIVE OF THE
COURSE
A. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA MATERIA
A1. Adquirir el fundamento te•rico suficiente para una aplicaci•nadecuada
dependiendo de las necesidades surgidas en cada problem‚tica particular.
A2. Aplicaci•n de los conocimientos te•ricos para el c‚lculo de par‚metros
i•nicos
A3. Utilizando de las Te•ricas explicadas para la resoluci•n de problemas
pr‚cticos como productos de solubilidad , constantes de disociaci•n, fuerza
i•nica, fuerza electromotriz…..
B. COMPETENCIAS PROFESIONALES

B1. Capacidad parademostrar el conocimiento y comprensi•n de los hechos
esenciales, conceptos, principios y teor€as relacionadas con la
Electroqu€mica I•nica
B2. Resoluci•n de cuestiones y problemas cualitativos y cuantitativos
propuestos para cada uno de los temas
B3. Evaluaci•n e interpretaci•n de los resultados obtenidos.
B4. Utilizaci•n de software cient€fico.
B5. Capacidad para desarrollar un tema,consulta de bibliograf€a, exposici•n
en p„blico

2 de 7

Gu€a Docente AS0001-GR0001-PR0001
Asignatura:
Grupo:
Profesor/a:

C. COMPETENCIAS ACADEMICAS
C1. Aplicar los fundamentos te•ricos para resolver los problemas y
cuestiones propuestas.
C2. Reconocer y valorar los procesos asociados a un trabajo pr‚ctico que
necesitan de la aplicaci•n de los conocimientos adquiridos en laasignatura.

1.12.

Contenidos del Programa / Program Contents

TEMA 1
Diferencia entre una reacci•n qu€mica y una electroqu€mica. Concepto de
‚nodo y c‚todo.
Conducci•n met‚lica y conducci•n i•nica
C…lula galv‚nica y c…lula electrol€tica
Divisi•n de la Electroqu€mica. E. I•nica, E. Electr•dica e Interfase
Te•ria de los Electrolitos
Te•ria cl‚sica de la disociaci•n electrol€tica
Demostraci•nde la existencia de iones en disoluci•n
Factor de Van’toff
Tesis fundamentales de la Te•ria de Arrhenius
Deficiencias de la Te•ria

TEMA 2
DISOLUCIONES EN EQUILIBRIO
INTERACCIONES IÓN-DISOLVENTE
Tratamiento no estructural de las interacciones ión-disolvente (Teoría de
Born)
Trabajo de carga de una esfera
La entalp€a de las interacciones i•n-disolvente
C‚lculo experimental de laentalp€a de solvataci•n i•nica
C‚lculo experimental de la entalpia de la sal
Comparaci•n de los valores de entalp€a para las interacciones i•n-disolvente
obtenidos experimentalmente con los obtenidos seg„n el modelo de Born

3 de 7

Gu€a Docente AS0001-GR0001-PR0001
Asignatura:
Grupo:
Profesor/a:

Estructura del agua liquida
Regi•n primaria y regi•n secundaria alrededor de un i•nTratamiento estructural de las interacciones ión-disolvente
El modelo i•n-dipolo para las interacciones i•n-disolvente (Modelo de Eley y
Evans)
Comparaci•n con los valores experimentales de entalpia
Entalpias de solvataci•n i•nica relativas a la escala del Hidrogeno
Comparaci•n de entalpias relativas con las de la T. I•n-dipolo
La molécula de Agua como cuádruplo eléctrico
Validez de la Teor€a...