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Evaluación:

1.-escribe dentro de cada paréntesis la letra de la categoría que corresponda:

p- si es propietario, s- si es shareware, f- si es freeware, L- sies libre:

(L) Moodle

( ) Plataforma ava

( ) Winzip

( ) Calc

(P) Microsoft Word

(P) Winrar

(L) Linux

(P) Mac os

(P) Paint

(P) Adobe Reader

( ) Formatfactori

(P) I tunes



2.- analiza el caso que se describe a continuación y propón soluciones para minimizar su impacto:

Imagina que estudias en una preparatoriaque pertenece a una comunidad lejana de la ciudad y con pocos recursos. En varios cursos de computación solo cuentan con la licencia original del sistemaoperativo y sus accesorios.

En sus cursos de computación, los estudiantes deben llevar aplicaciones para la protección de la información (antivirus, compresores,quemadores de disco, etc.) procesador de textos, hoja de cálculo, diseño grafico y diseño web. Reflexiona y contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Qué pueden haceros profesores para cubrir sus programas de informática sin recurrir a la piratería?

Buscar software que se puedan adquirir sin costo, o pedir apoyo algobierno







b) En el caso de que no puedan comprar o corregir sus licencias que opción tienen para conseguir el software necesario

Pedir apoyo algobierno o conseguir apoyo de los padres de familia

c) ¿Qué software le recomendarías para cada aplicación y por qué?

Procesador de texto: abiword 2.6

Antivirus:clamwin, avast be free y eset/nod32.

Compresores:

Quemadores de disco: Nero express 7, nero burning ROM, imgburn 2.3.2.0,

Iskysoft DVD ripper y dvd2one.