jkjgjkg

Instituto de enseñanza superior “MUSICANTE”
Las TIC y la Educación musical

Trabajo práctico N° 3

Docente a cargo:
Pablo Olcese
Alumnos:
De la cruz,Federico
Siri, Federico
Aguiar, Agustín
Fahaler, Lucas
Fecha de entrega: viernes 15/11/2013






En estos últimos tiempos, las nuevas tecnologías, se han ido convirtiendo en uno de losaspectos más importantes tanto en la comunicación con nuestros pares, como en la educación, entre otros aspectos. Desde que se han implantado en nuestras vidas, el conocimiento y el manejo de estastecnologías, ya forma parte de la cultura de nuestro tiempo.
Hoy en día, cada persona, tiene la posibilidad de compartir su información en diversas redes y también tiene el beneficio de poder ingresar eindagar la información que otros usuarios también comparten en dicha red. Si bien estos procesos están democratizados, es decir, que son para todos, han hecho aparecer nuevos modelos de desigualdadrelacionados con el acceso a la información. Este “analfabetismo tecnológico”, provocará que determinados grupos queden afuera del sistema de las TICs, juzgados por la misma sociedad, ya que poseen unaincapacidad para la utilización de los recursos digitales, lo que lleva a la probabilidad de quedar marginados en los nuevos sistemas del siglo XXI. Una de las soluciones más eficaces para solucionareste problema es cambiar la metodología de las escuelas anteriores. Se podría decir que es un proceso que viene cumpliéndose ya que el alumno del siglo XXI tiene una actitud frente a las TICs muydiferentes al alumno de hace 15 años atrás.
Con respecto al profesorado de música antes las TICs, nos encontramos con un gran problema en actualización de los recursos en los sistemas educativos. En lasaulas encontramos que el profesor sigue siendo el único transmisor de la información utilizando recursos como el libro, pizarras, entre otros elementos básicos, lo cual debería empezar a cambiar y a...