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Educación para la Salud, métodos (didácticos, socráticos), medios y ayuda, planificación. 
La educación para la salud es uno de los pilares fundamentales de la Salud Pública.
Finalidad: Lograr una conducta que mejore las condiciones de vida y salud de individuos y colectividad.
La educación es una de las funciones básicas del equipo de Salud Pública cuyo objetivo es enseñar:
- La forma devida en salud.
- Fomentar la salud.
- Recuperar la salud.
- Insertarse adecuadamente en su medio (familiar o social)
La enfermera de Salud Pública es la profesional del equipo que más está en contacto con la comunidad y por ello conoce a fondo a la población y sus necesidades individuales o colectivas para llevar a cabo una correcta educación para la salud.
DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN PARA LASALUD.
Biocca: Es una especialización que pretende aplicar principios educativos para promover cambios de conducta en individuo o comunidad.
Davies: Es un proceso de persuadir para que acepten medidas que fomentan su salud y rechacen las que dan efectos adversos.
En general, todos los autores se marcan 2 aspectos:
1. Todos van dirigidos a individuos o colectivos.
2. El fin es obtener uncomportamiento determinado - proceso dinámico.
La educación para la salud imparte conocimientos cuyo objetivo es que las personas cuiden de sí mismas, de su familia o comunidad llegando a modificar conductas y adquirir nuevos hábitos para conservar el estado de salud.
La educación para la salud se lleva a cabo mediante la comunicación:
TRANSMISOR (enfermera) ---MENSAJE (contenido de la enseñanza) -RECEPTOR (Individuo o grupo)
El individuo recibe un mensaje y para que se produzca un cambio de conducta, debe llegar a las 3 esferas de la consciencia:
- Cognoscitiva: información
- Afectiva: que le llegue el mensaje
- Volitiva: que tenga la voluntad de cambiar
Entonces se consigue el cambio de conducta.
Para que el cambio sea efectivo, no debe ser esporádico sino permanente es lo que da lugaral HÁBITO SANITARIO.
Los medios de información, propaganda y difusión:
- No llegan a producir un cambio de conducta.
- Útiles porque permiten llegar a muchas personas aunque sólo sea superficialmente.
No se educa con propaganda.
La educación para la salud va más allá de la información y es sistemático y programado.
Objetivo: modificar y perfeccionar normas que constituyan la base para lamodificación de conductas para la salud.
Ayuda a los individuos a que alcancen la salud mediante un esfuerzo y comportamiento.
Debemos tener presente que la educación sanitaria es uno de los muchos factores que influyen en la mejora y fomento de la salud y debe ser complemento de otros programas de tipo social, económico, sanitario o educativo. 
OBJETIVOS Y CONTENIDOS.
Los objetivos de laeducación para la salud tienden a la modificación de conductas en los siguientes aspectos:
1. Fomento y protección de la salud individual y colectiva
2. Usar adecuadamente los servicios disponibles.
3. Reabilitación y reinserción social perdida.
4. Apoyo en campañas sanitarias.
5. Favorecer el desarrollo de la personalidad y formación de nuevos hábitos.
6. Colaborar en la destrucción de perjuiciosy barreras que impiden la intercomunicación.
7. Acercar al individuo y comunidad a las soluciones científicas que se van imponiendo al quehacer cotidiano.
El contenido está relacionado con:
- El objetivo.
- El problema.
- Características del educandoð(persona que recibe la educación)
- Número de personas que reciben la educación.
Y puede estar relacionado con:
- Alimentos.
- Saludmental.
- Prevención de enfermedades transmisibles.
- Accidentes.
- Uso racional de los servicios de salud.
La base del contenido de la educación para la salud:
- El conocimiento científico.
- La metodología que va orientada a las ciencias sociales de la conducta y pedagogía.
NIVELES DE LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD.
1. Educación para la salud primaria: Evitar que surjan los problemas con la...