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Alondra S. González Martínez 1°C #10
Bitácora del proyecto
El día que se nos asignó el proyecto, nos reunimos en clase y elegimos un juego como base parahacer nuestro propio juego. Elegimos tomar como base un juego llamado “Phase 10” y yo sugerí ponerle a nuestro juego “10 palabras” y luego nos pusimos de acuerdo dequien compraría los materiales y que usaríamos. El lunes 24 de septiembre me reuní con mi equipo en la hora libre y ahí dicte algunas reglas generales y las redactepara que alguien las escribiera y nos las pasara a todas. El martes 25 de septiembre otra vez me junte con mi equipo en el recreo para terminar las reglas deljuego. Mientras alguien más escribía las fases yo busque las palabras que necesitábamos en el diccionario para hacer una lista de las palabras que habrá en nuestroset de cartas.

Fernanda Sánchez Pizano. 1ºC #19
Bitácora del proyecto de TLR
La clase en la que se nos dijo acerca del proyecto mi equipo y yo nos juntamos aplanear todo, ese mismo día yo sugerí basar nuestro juego en un juego de cartas americano llamado ’’Phase 10’’, les expliqué como se juega y se eligió el nombre deljuego, 10 palabras. En esa clase redactamos parte del instructivo y elegimos los materiales con los que trabajaríamos yo sugerí trabajar con cartulinas y forrarlascon contac. En el receso del lunes 24 de septiembre fijamos algunas de las reglas. El martes 25 de septiembre nos reunimos de nuevo en el receso y terminamos deredactar el instructivo y para escribir las fases. Mientras tanto, Alondra buscaba palabras para armar nuestro set de cartas y yo las escribí separándolas en grupos.