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SEMANA NUEVE
DEL 18 AL 22 DE MARZO
LUNES 18
LA VISTA EL OÍDO Y EL OLFATO
*Con los ojos vendados colocar la cola a la vaca.
*Por parejas; uno de los dos camina con los ojos cerrados y elotro lo guía.
*Socializar la importancia de la vista: con mis ojos puedo mirar todas las cosas que me rodean.
*Oración: Gracias Dios por mis ojos
Con ellos puedo mirarte
Yapreciar las cosas
Que tú has creado.
*Escuchar diversos sonidos a la vez los niños van identificando el objeto que lo produce.
*Los niños tocan un tambor, una pandereta, unas maracas ydiversos instrumentos que producen sonido.
*Tirar monedas en un tarro.
*Agrupar a los niños y estimularlos a hacer ruidos solo con el movimiento
Del cuerpo como trotar, saltar.
*Oración: GraciasDios por mis oídos
Con ellos puedo escucharte.
*Reunir artículos para un juego: Perfume, pintura, límpido, jabón, ajo. Cebolla.
*Los niños cierran los ojos y tratan de identificarolores familiares de objetos sostenidos al frente de ellos.
*Resaltar la importancia de la nariz para poder oler las cosas, por este motivo se llama sentido del olfato.

MARTES 19 DE MARZO
EDUCACIONFISICA.
*Coger objetos con una sola mano.
*Abrir los dedos en abanico y cerrarlas, juntar y separar los dedos de dos en dos.
*Sacudir la mano.
*Hacer cosquillas, acariciar, esconder las manos enlos agujeros de mi cuerpo.
*Mis manos se saludan, descansan, estan enojadas, esconder las manos.
*Transformar las manos en mariposa, pájaros, abanicos.
*Aplaudir yema contra yema, una con una,palma con palma, dorso con dors
LA BOCA Y EL COLOR ROJO
*Poema: Rojo es el tomate
La manzana y la sandía
Con mis labios rojos, rojos
Pa comerlos cada día.
* Socializacióny memorización el poema.
*Observar diversas frutas y describir su color (tomate, fresas, manzana)
* Saborear frutas dulces, sal, y azúcar.
*Cada niño saborea un limón...