joaadnfdsab

FORMULACION ESTRATEGICA DE PROBLEMAS
Unidad # 1: Introducción a la solución de problemas
Lección #1: Características de los problemas
Con frecuencia escuchamos enunciados como los que siguen:
1. ¡Qué calamidad! Jaimito aplazo la asignatura.
2. No sé cuánto dinero necesito para hacer la compra en el mercado del norte.
3. Un auto se desplaza a 50km por hora ¿Cuánto demorara dicho auto enllegar a quito que se encuentra a 75km de distancia, si no tiene ningún tropiezo?
¿En que se asemejan los tres enunciados?
En que los tres comunican un hecho
¿Qué diferencias observas en la estructura de los tres enunciados?
Que los dos primeros son afirmaciones y el tercero contiene una pregunta.
¿Qué diferencias observas respecto al planteamiento del enunciado?
Los dos primeros sonenunciados que aportan una información y el tercero es un problema que debe de ser resuelto con una operación matemática
¿Cómo definirías lo que es un problema?
Un problema es un hecho o situación que se presentan en los diferentes ámbitos de la vida, que requiere una solución ya sea a corto o largo plazo.



¿Cuál es el porcentaje de ganancia de una persona, que invierte $5.000 en mercaderías yrecauda $6.000 al venderla, sabiendo que sus gastos de venta y publicidad son de $800?
Datos:
Ingresos de venta………………………………………………………….6.900
Inversión inicial……………………………..5.000
+ --
Gastos de venta y publicidad……………… 800
Total de inversión………………………………………………………….5.800
Total deingresos-gastos………………………………………………….1.100


Calculamos el porcentaje de ganancia:
100% 6.900 110.000
= ----------------- =15.94
X 1.100 6.900

El porcentaje de ganancia es de 15.94%




Practica# 1
¿Cuáles de los siguientes planteamientos son problemas y cuáles no? Justifica turespuesta; para ello completa la tabla que sigue el listado del planteamiento.
1. María no tomo en cuenta los aspectos requeridos para comprar ese traje.
2. ¿Cuáles son las variables que debería tomarse en cuenta, para evitar que una persona contraiga amibiasis?
3. Debemos conocer las causas que provocan la indisciplina de los estudiantes de la escuela de la comunidad.
4. La disciplina es productodel ambiente y se favorece mediante la adopción de normas que todos estén dispuestos a aceptar y respetar.
5. ¿Qué debemos hacer, para evitar que Marlene cometa el mismo error en el futuro?
6. ¿Cuáles suponen que son las causas que originaron la conducta irregular de Maritza?
Planteamiento
¿Es un problema?
Si No
Justificación
1
X
Es uncomentario
2
X
Contiene suficiente información
3
X
Es un comentario
4
X
Es una información
5
X
Es un problema
6
X
Reúne características de lo que es un problema




Practica# 2
Plantea tres enunciados que sean problemas y tres que no sean problema.
Enunciados que son problema.
1. ¿Cuáles son las alternativas para comprar un carroúltimo modelo?
2. ¿Qué debemos hacer para evitar la contaminación ambiental?
3. María realiza una fiesta para su hija, si en total son 20 niños entre los cuales hay 12 niños más que niñas ¿Cuántos niños hay en total?
Enunciados que son problemas
1. José no está de acuerdo con la carrera que estudia
2. Martha no tiene dinero para un vestido
3. La fiebre amarilla es causada por la picadura de unmosquito

Consideremos ahora el siguiente problema:
¿Cuántos diccionarios marcas “YOSE” de $40, vendió María durante el día, si recaudo $800 por este concepto?
Datos:
Ingresos……………………….800
Inversión………………………..40
Para este problema deberemos realizar una división:
800 / 40 = 20
María vendió 20 diccionarios



Practica# 3
Plantea dos problemas estructurados y dos...