JoanaGL_EME03_TAREA
Páginas: 3 (679 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2015
Al entrar en la habitación y ver al hombre lo primero que hicimos fue ver si la situación
era segura. Al ser dos personas una de nosotras fue rápidamente a cortar la válvula general
delgas, ya que, se encontraba en un lugar claramente visible, y la otra fue a avisar a los
servicios de emergencia (112).
El esquema de actuación que seguimos fue el siguiente:
Procedemos a hacer a lavíctima una valoración primaria, en el cual hacemos un
reconocimiento rápido de las constantes vitales para así determinar la situación que
supone un peligro inmediato para la vida del señor.
En primerlugar valoramos el estado de consciencia. Mientras nos dirigíamos hacia el
observamos si realizaba cualquier tipo de movimiento o gesto, ya que, aparentemente
parecía inconsciente. Nos arrodillamos a laaltura de sus hombros y le preguntamos en
voz alta “si se encontraba bien”. Pusimos las manos en sus hombros y le agitamos sin
brusquedad.
La víctima no respondía, se encontraba inconsciente. Actoseguido comprobamos su
respiración. Nos arrodillados a la altura de sus hombros, le abrimos la vías respiratorias
con la maniobra frente-mentón. Para realizar esta maniobra tuvimos que poner una mano
enla frente de la víctima, inclinar su cabeza hacia atrás sin brusquedad y al mismo tiempo,
colocar las puntas de los dedos bajo el mentón y elevarlo para abrir la vía aérea.
El señor respiraba connormalidad, pero de repente dejo de respirar. En el momento que
somos conscientes de que el señor deja de respirar, una de nosotras avisa nuevamente a
los servicios de emergencia (112) para que estosnos indiquen como proceder para
reanimarle hasta que los servicios sanitarios lleguen.
Como el señor presenta una parada cardiaca, (y como no se debe a una asfixia por ningún
cuerpo extraño) la sangraaún contiene un alto porcentaje de oxígeno. Es fundamental
conseguir que está sangra oxigenada llegue al cerebro.
Durante los primeros minutos las compresiones torácicas tienen más relevancia que...
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