Jocs menjador

Dossier de
jocs

1. Tipus de jocs

Jocs de coneixença
Permeten aprendre els noms de cada persona, i de vegades altres detalls més profunds.

Jocs d'afirmació
Reforcen la seguretat en un mateix, a nivell personal i en relació a les pressions exteriors. L'avaluació posterior és important.

Jocs de confiança
Estimulen la confiança en el grup. S'ha de posar en pràctica quan elsmembres del grup ja es coneguin bé, sinó pot ser contraproduent.

Jocs cooperatius
En aquests jocs la col·laboració entre els participants és essencial.

Grans jocs d'exterior
Molts participants, en zones boscoses o grans places, solen ser combinats de proves o activitats amb un fil conductor.

Grans jocs d'interior
Habitualment lligats a un centre d'interès i amb moltes activitats mentals od'astúcia i no tanta activitat física.

Jocs de distensió
Per “trencar el gel”, per divertir-se una estona, per relaxar-se entre feina i feina, per oblidar una situació de tensió, o per acabar la reunió de manera divertida.

Jocs de comunicació
Per afavorir el diàleg i comprovar les dificultats de la comunicació.

Jocs de resolució de conflictes
El conflicte és natural, en comptes denegar-lo cal entendre’l i aprendre a resoldre’l de manera positiva, sense violència.

2. Variables a tenir en compte

Entre d’altres:
Edat, nombre de participants, capacitats físiques i psíquiques dels participants, el material, el temps disposat, el temps meteorològic, l’espai disponible, ... el més important tenir clar els objectius que volem treballar amb aquell joc.

3. Tècniques per fergrups

Més temes que poden condicionar l’èxit del joc, l’explicació correcta i motivadora de les normes del joc per part del monitor/a. o Jocs de seguir al rei, un és el rei (o president de la república) i va fent gestos o tasques que la resta ha d’imitar, es pot fer en fila india o bé dispersats, es pot començar picant de mans, pujant a les cadires, i es poden fer parelles abraçant al del costato el de davant, ... o Un altre manera és amb la cançó: “Hem vingut a aquesta festa i ens haurem de divertir tot allò que jo faci ho hareu de repetir: ... pessigar al cul, saltar ben alt, grups de 3, grups de 4, ... o Fer cercles al terra amb guix, una mica separats, l’objectiu és que tothom estigui dintre d’un cercle, el monitor va dient, cercles de 5 persones, i tothom busca un cercle onposar-se, no es poden quedar en el mateix. Si algú queda fora no passa res, es tracta d’acabar amb grups fets i barrejats.

4. Jocs

JOCS DE CONEIXENÇA

| |Destinataris |Lloc |Participants |Durada |
|1. T’AGRADEN ELS TEUS VEÏNS |M, G |( ( |((|20 min |

MATERIAL

1 cadira per infant.

DESENVOLUPAMENT
Es fa seure tots els infants en un cercle i un es posa dret (castigat). Aquest pregunta a un qualsevol: "T’agrada el teu veí?" Si contesta que no torna a preguntar: "Per què?". Aleshores el que està assegut contestarà: "Perquè no m'agrada que porti sabates negres" o "que porti ulleres" o "els cabells rossos", etc.Aleshores tots els que portin sabates negres, o ulleres, o siguin rossos, etc. canviaran de lloc i el que està dret s’asseurà, quedant un dret, que serà el següent castigat. Quan el preguntat contesta que sí, només es canvien els veïns del castigat, quedant dret un dels tres.

Variant

Tothom assegut en cercle. L'animador/a, dret, iniciarà el joc. S'acostarà a algun i li preguntarà: "T'agradenels teus veïns?" Si la resposta és NO, haurà de dir els noms de les persones que li agradaria que vinguessin a ocupar els llocs dels seus veïns actuals, a dreta i esquerra, mentre que aquests hauran d'abandonar el seu lloc, el qual intentarà ser ocupat pels veïns triats. Durant el canvi de llocs, la persona del centre intentarà ocupar una cadira.
Si la resposta és SÍ, tot el grup girarà un...