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Modelo Educativo a distancia

El modelo educativo a distancia es una nueva forma de estudiar, donde el estudiante puede aprender mediante el uso de tecnologías de información, en México existenuniversidades que cuentan con este modelo trayendo grandes beneficios, sin embargo se ha puesto en duda los resultados de esta nueva metodología. El texto “Hacia un modelo de quinta generación eneducación a distancia”, de José Vladimir Burgos Aguilar y “la educación a distancia en México: ¿Quién y cómo la hace?”, de Luis César Torres Nabel se analizarán mediante un análisis comparativo y sedeterminará la relación que mantienen sobre diferentes temas. Los temas a analizar son: El estatus actual de educación a distancia en las universidades de México y el modo en que el modelo utiliza latecnología de información.

Burgos (2004) expone como el modelo de educación a distancia ha traído resultados positivos para la universidad del Tecnológico de Monterrey. El tecnológico cuenta con unagran cantidad de recursos, con la que los estudiantes aprenden de forma interactiva. Los tableros de discusión y el correo electrónico son herramientas que facilitan un aprendizaje colaborativo dondese da la libertad de compartir ideas con distintas personas. La siguiente cita evidencia lo anterior: “Los alumnos perciben el esfuerzo que se realiza en la UV, manifestando como una interacciónsocial les ofrece la oportunidad de aprovechar al máximo sus experiencias de aprendizaje.”(Burgos, J., 2004). El uso de multimedia Interactiva permite el aprendizaje autónomo, es decir ayuda a que elestudiante pueda comprender nuevos temas sin la supervisión de otros. La siguiente cita evidencia lo anterior: “Proyección de contenidos, actividades de contexto, tutorías guiadas ayudan al alumno acomprender ciertos conceptos y/o a formularse nuevas ideas sobre un tema en cuestión.” (Burgos, J., 2004). La biblioteca digital permite que los estudiantes puedan realizar consultas individualmente y...