Joguines
D’UNA
JOGUINA
PRÒPIA
ÍNDEX
ÍNDEX...............................................................................................................................PÀG.1
INTRODUCCIÓ.............................................................................................................PÀG.2
PLUJA D’IDEESINICIALS........................................................................................PÀG.3
NOM DE LA JOGUINA I JUSTIFICACIÓ DE L’ELECCIÓ..........................PÀG.3
DIBUIX- ESQUEMA.....................................................................................................PÀG.4
MATERIAL UTILITZAT ........................................................................................PÀG.5
ÀMBITSDE DESENVOLUPAMENT I ELS ESTADIS EVOLUTIUS..........PÀG.6
CLASSIFICACIÓ DE LA JOGUINA......................................................................PÀG.7
LIMITACIONS DE LA JOGUINA..........................................................................PÀG.8
CRITERIS DE QUALITAT I SEGURETAT......................................................PÀG.9
PROPOSTA DEJOC....................................................................................................PÀG.10
SEGUIMENT DEL TREBALL DIA A DIA A L’AULA.......................................................... PÀG.11
INTRODUCCIÓ
⇨ El fet de crear una joguina amb les teues mans et fa valorar diferents aspectes. Et fa pensar sobretot, a qui va dirigida per poder saber quinesmotivacions farà que li agradin, que tingui ganes de jugar-hi. A partir d’un estereotip, en aquest cas un infant de més de 2 anys, he tingut que pensar quines habilitats, tant motrius com cognitives té per poder jugar amb aquesta joguina i que li ajudi a desenvolupar alguna àrea en concret.
⇨ He decidit utilitzar diferents material reciclat que tenia per casa i pel magatzem, encara quevaig comprar les bossetes d’olors perquè no en tenia cap. La veritat es que si tens una mica d’imaginació ( i temps), pots arribar a fer coses veritablement creatives i que als nens/es els pot arribar a agradar tant, o encara més, que una joguina comprada.
⇨ Per decidir-me sobre quina joguina feia, primer vaig fer una pluja d’idees i buscar en diversos llibres de manualitats que tinc per casaperò no hem vaig decidir per cap ja que la majoria eren per nens/es de més de 8 anys. Volia fer una joguina dirigida a infants d’uns 3 anys.
⇨ A la joguina que he decidit fer, que són diferents capses sensorials, pot participar un adult, sobretot per ensenyar i indicar-li què hi ha a les capses i com es pot jugar, o també deixar-les a l’abast dels nen/a perquè ell mateix experimenti idescobreixi les diferents opcions que té. He ficat a partir de 2 anys, però si volem que el nen/a li pugui treure tot el suc a la joguina, sí té més de 3 anys podrà entendre-la millor.
PLUJA D’IDEES INICIALS
Vaig portar diversos llibres de manualitats que tinc per casa per intentar decidir que fer, tot i que pel cap estava entre dues idees:
1. JOC DE CAPSES SENSORIALS:consistiria en cinc capses i en cadascuna d’ella hi hauria un joc per estimular un dels sentits.
2. JOC PER TREBALLAR LES EMOCIONS: mitjançant fitxes visuals.
Al mirar els llibres se’m va ocórrer fer un Kit de diversos jocs que treballessin la psicomotricitat fina i coordinació ull-mà, però ho vaig descartar perquè tots els que havia triat eren per edats a partir de 8 anys.
També vaigdescartar el joc per treballar les emocions perquè es necessitava la intervenció d’un adult en tot moment. Consistia en diverses fitxes amb imatges i accions i la idea era anar-los ensenyant i fer parlar als infants perquè expliquessin que hi veien i finalment que els fiquessin dins de la capsa (alegria/tristesa/sorpresa/fastig) que devia anar. Volia utilitzar imatges molt senzilles i atractives...
Regístrate para leer el documento completo.