Johan

La educación en la escuela trata del aprendizaje de los niños. Los niños son distintos unos de otros y
responden de forma diferente a enfoques distintos, los niños necesitan atenciónindividualizada. Si, como
maestro, se les va a ayudar a aprender considerando y satisfaciendo sus necesidades individuales, hay que
encontrar y crear suficientes bases comunes para que sea posible trabajar con elgrupo o clase.
Diferencias entre los niños son especialmente evidentes en el inicio de la escolaridad. Llega con diferentes
ideas, intereses, experiencias y formas de considerar las cosas, haciendoparte de un grupo más grande del
que habían conocido necesitan familiarizarse con él.
El proceso de organizar el aprendizaje del niño de forma que se puedan alcanzar los objetivos del
currículumimplica coordinar las necesidades, ideas, intereses y características de los niños con el
conocimiento, habilidades, experiencias y personalidad del maestro en un entorno dado. Es muy
importanteconsiderar cómo son los niños y cómo aprenden.
Desarrollo del niño
La importancia de este conocimiento para el maestro reside en las decisiones que tiene que tomar sobre el
momento y el método adecuadopara enseñar cosas concretas a los niños. Dentro de cualquier clase dada
hay niños en varios estados de madurez, así como dotados de diferentes habilidades, y de alguna forma el
maestro se ha deasegurar de que todos aprenden.
El niño llega al mundo con un legado de habilidades, tendencias y características heredadas. En los años
de escolarización se desarrolla como persona individual. Elhogar y la escuela interaccionan con estas
habilidades y tendencias heredadas y el niño descubre talentos y habilidades personales, intereses y
limitaciones.
Los niños, también han desarrollado ideaspropias sobre el mundo; es importante, como profesor, ser
consciente de las ideas de los niños para poder dirigir su observación y su pensamiento de forma que se les
ayude a desarrollarse más.
Las...