Johann Friedrich Herbart

Johann Friedrich Herbart nació un 4 de mayo de 1776 en Oldenburg, su vida fue apacible, simple, sin mayores acontecimientos, dedicado casi exclusivamente a la labor docente.
Cursa sus estudiossecundarios en el gimnasio de la ciudad donde su abuelo había ejercido como director, más tarde, entre 1794 y 1797 en la Universidad de Jena, se convierte en discípulo del filósofo Johann Gottlieb Fichte,sin embargo pronto se distanciaría de él y su influencia no tendría mayor relevancia en el pensamiento de Herbart.
Es en esté momento en que comienza a forjarse en Herbart una filosofía realista, conun estricto rigor intelectual en donde expone sus más importantes reflexiones como “deducciones”
En 1797, aún estudiante, comienza su temprana labor docente como preceptor de los tres hijos delgobernador de Interlaken (Suiza) Von Steiger.
En uno de sus tantos viajes a los Alpes entabla una estrecha relación con Pestalozzi, quien influirá demanera influirá de manera importante en su obra.
En1802 se recibe como doctor en la Universidad de Gottingue exclusivamente con tesis pedagógicas e inicia su carrera en ese mismo lugar primero como privant-dozent de filosofía y pedagogía y más tardecomo profesor extraordinario. Es en está época en que escribe su más relevante obra “l a Pédagogie genérale déduite du but de l'education” .
En 1808 es llamado por la Universidad de Koenigsberg aocupar la cátedra del recién fallecido Kant, cargo que ocupó por más de veinte años en una laboriosa tarea práctica y teórica de la educación. En 1831 es llamado desde Berlín para suceder en lacátedra de Hegel, sin embargo Herbart nunca acepto la segunda propuesta sino que se retiró a enseñar en la ciudad universitaria Göttinger donde la muerte lo alcanzó un 11de agosto de 1841.
Algo que llamabapoderosamente la atención de quienes lo conocían era la extrema variedad de sus gustos, poseía una aptitud única para comprender las ciencias (sobretodo la física y las matemáticas) amaba con delicia...