John Bowlby Analisis Reflexivo
Páginas: 6 (1312 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2011
JOHN BOWLBY: TEORÍA DEL APEGO
por: VILMA ROQUÉ NIEVES
John Bowlby, fue una de las principales figuras del movimiento psicoanalítico inglés. Su trabajo a finales de los años 60 estableció un precedente. Su labor se basó en que el desarrollo infantil depende en gran medida de la capacidad del niño para formar una relación fuerte con al menos un cuidador primario. Bowlby, estudió eldesarrollo infantil y el temperamento del niño, esto lo llevó a la conclusión de que un fuerte apego a un cuidador proporciona un necesario sentido de la seguridad. De esta manera, el niño tiene una parte de sus necesidades básicas satisfechas. De igual forma, Bowlby estaba interesado en encontrar los patrones de interacciones familiares involucrados tanto en el desarrollo sano como en el desarrollopatológico. Su foco de estudio giró en torno a identificar cómo las dificultades de apego se transmitían de una generación a otra. Según Bowlby, (1979) existe una necesidad humana universal para formar vínculos afectivos estrechos. Una muestra de esto es la siguiente cita original de Bowlby, “los lactantes y niños pequeños deben experimentar una íntima, cálida y continua relación con su madre (omadre sustituta permanente) en la que ambos encuentran satisfacción y disfrute " (Bowlby, 1951, p. 13, citado en Bretherton, 1992).
John Mostyn Bowlby, nació el 26 de febrero de 1907 en Londres. Fue parte de una familia de clase media alta y criado por una niñera. Bowlby, veía a su madre solo una hora al día después de la hora del té, aunque durante el verano ella estaba más disponible.Como muchas otras madres de su clase social, consideraba que la atención parental y afectación provocaría una peligrosa ruina. Cuando Bowlby, recién cumplía cuatro años, su amada niñera, que hasta ese momento era su principal cuidadora; se va de la familia. Más tarde, este estudioso describe esa separación como algo tan trágico como sería la pérdida de una madre (Bretherton, 1992).
La carreraintelectual de Bowlby comienza en el Trinity College, Universidad de Cambridge, donde estudió psicología y ciencias preclínicas. Posteriormente, continúa en la medicina, y se entrena en psiquiatría de adultos en el Hospital Maudsley. En el 1937, se titula de psicoanalista, y en 1938 se convierte presidente del Trinity College. Debido a sus trabajos previos con menores mal adaptados ydelincuentes, se interesa en el desarrollo de los niños y comienza a trabajar en la Clínica de Guía Infantil en Londres. Bowlby, murió el 2 de septiembre de 1990 en Escocia.
El trabajo Bowlby, se basó en el término apego que se refiere a un vínculo específico y especial que se forma entre madre-infante o cuidador primario-infante. El vínculo de apego tiene varios elementos muy relevantes almomento de entender su teoría. Primeramente, el apego es una relación emocional perdurable con una persona en específico. En segundo lugar, dicha relación produce seguridad, sosiego, consuelo, agrado y placer. Por último, es importante comprender que la pérdida o la amenaza de pérdida de la persona, evoca una intensa ansiedad (González, s.f.). Tras comprender este concepto se puede concluir que unarelación sólida y saludable con la madre o cuidador primario, se asocia con una alta probabilidad de crear relaciones saludables con otros. Todo lo contrario debe ocurrir cuando la relación con el cuidador primario no es saludable. Esto según Bowlby (2006) sucede porque existe una necesidad humana universal para formar vínculos afectivos estrechos. Según González (s.f.) la propiedad más importantedel ser humano, es su capacidad de formar y mantener relaciones. Estas son absolutamente necesarias para que cualquiera de nosotros pueda sobrevivir, aprender, trabajar, amar y procrearse.
De acuerdo con Bowlby, (2006) el ser humano no nace con la capacidad de regular sus reacciones emocionales. Necesita de un sistema regulador diádico, en el que las señales del niño sobre sus estados sean...
por: VILMA ROQUÉ NIEVES
John Bowlby, fue una de las principales figuras del movimiento psicoanalítico inglés. Su trabajo a finales de los años 60 estableció un precedente. Su labor se basó en que el desarrollo infantil depende en gran medida de la capacidad del niño para formar una relación fuerte con al menos un cuidador primario. Bowlby, estudió eldesarrollo infantil y el temperamento del niño, esto lo llevó a la conclusión de que un fuerte apego a un cuidador proporciona un necesario sentido de la seguridad. De esta manera, el niño tiene una parte de sus necesidades básicas satisfechas. De igual forma, Bowlby estaba interesado en encontrar los patrones de interacciones familiares involucrados tanto en el desarrollo sano como en el desarrollopatológico. Su foco de estudio giró en torno a identificar cómo las dificultades de apego se transmitían de una generación a otra. Según Bowlby, (1979) existe una necesidad humana universal para formar vínculos afectivos estrechos. Una muestra de esto es la siguiente cita original de Bowlby, “los lactantes y niños pequeños deben experimentar una íntima, cálida y continua relación con su madre (omadre sustituta permanente) en la que ambos encuentran satisfacción y disfrute " (Bowlby, 1951, p. 13, citado en Bretherton, 1992).
John Mostyn Bowlby, nació el 26 de febrero de 1907 en Londres. Fue parte de una familia de clase media alta y criado por una niñera. Bowlby, veía a su madre solo una hora al día después de la hora del té, aunque durante el verano ella estaba más disponible.Como muchas otras madres de su clase social, consideraba que la atención parental y afectación provocaría una peligrosa ruina. Cuando Bowlby, recién cumplía cuatro años, su amada niñera, que hasta ese momento era su principal cuidadora; se va de la familia. Más tarde, este estudioso describe esa separación como algo tan trágico como sería la pérdida de una madre (Bretherton, 1992).
La carreraintelectual de Bowlby comienza en el Trinity College, Universidad de Cambridge, donde estudió psicología y ciencias preclínicas. Posteriormente, continúa en la medicina, y se entrena en psiquiatría de adultos en el Hospital Maudsley. En el 1937, se titula de psicoanalista, y en 1938 se convierte presidente del Trinity College. Debido a sus trabajos previos con menores mal adaptados ydelincuentes, se interesa en el desarrollo de los niños y comienza a trabajar en la Clínica de Guía Infantil en Londres. Bowlby, murió el 2 de septiembre de 1990 en Escocia.
El trabajo Bowlby, se basó en el término apego que se refiere a un vínculo específico y especial que se forma entre madre-infante o cuidador primario-infante. El vínculo de apego tiene varios elementos muy relevantes almomento de entender su teoría. Primeramente, el apego es una relación emocional perdurable con una persona en específico. En segundo lugar, dicha relación produce seguridad, sosiego, consuelo, agrado y placer. Por último, es importante comprender que la pérdida o la amenaza de pérdida de la persona, evoca una intensa ansiedad (González, s.f.). Tras comprender este concepto se puede concluir que unarelación sólida y saludable con la madre o cuidador primario, se asocia con una alta probabilidad de crear relaciones saludables con otros. Todo lo contrario debe ocurrir cuando la relación con el cuidador primario no es saludable. Esto según Bowlby (2006) sucede porque existe una necesidad humana universal para formar vínculos afectivos estrechos. Según González (s.f.) la propiedad más importantedel ser humano, es su capacidad de formar y mantener relaciones. Estas son absolutamente necesarias para que cualquiera de nosotros pueda sobrevivir, aprender, trabajar, amar y procrearse.
De acuerdo con Bowlby, (2006) el ser humano no nace con la capacidad de regular sus reacciones emocionales. Necesita de un sistema regulador diádico, en el que las señales del niño sobre sus estados sean...
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