john broadus
Páginas: 2 (308 palabras)
Publicado: 2 de febrero de 2015
Ensayo de John Broadus Watson
Watson (Greenville, enero 9 de 1878 Nueva York a 25 de septiembre de 1958.Psicologo estadounidense fundador de conductismo.
Fue uno de los psicólogos másimportantes del siglo XX conocido por haber fundado la escuela de psicología conductista que inauguro en 1913 con la publicación del articulo; La psicología tan cómo la ve un conductista.
Watson propuso parala psicología un ambicioso programa de investigación, que hacía hincapié en la recolección de datos mediante experimentos bien diseñados.
Entendía que la finalidad de esta ciencia era poderpredecir la respuesta de un organismo frente a un estímulo determinado. A esto se lo llama a veces la "psicología del estímulo-respuesta. Esta psicología presta escasa atención a los pensamientos ysentimientos. El prestigio de que gozó Watson dio un notorio impulso al estudio del aprendizaje, convirtiéndolo en una de las esferas principales de la psicología contemporánea. Fue elegido presidente dela Asociación Psicológica Norteamericana en 1915.
Según él, para salir de los oscuros y tenebrosos senderos de la filosofía especulativa y de la psicología subjetiva debía seguirse el camino delconductismo, escuela de psicología para la cual el concepto de conciencia no era útil ni necesario en la descripción, explicación, predicción y control de la conducta.
Tuvieron particular influenciaen Watson las investigaciones de Ivan Pavlov y de Edward L. Thorndike, que eran de gran importancia del concepto general de aprendizaje. La conducta, no procede de instintos ni de ningún otrofactor o elemento innato, sino que se adquiere merced al condicionamiento. El prestigio del que gozó Watson dio notorio impulso al estudio del aprendizaje, convirtiéndolo en una de las esferasprincipales de la psicología contemporánea
Las teorías y puntos de vistas de Watson sobre el desarrollo humano tuvieron repercusión en 1920 y 1930 pero en la actualidad ya no se utiliza en igual medida ....
Watson (Greenville, enero 9 de 1878 Nueva York a 25 de septiembre de 1958.Psicologo estadounidense fundador de conductismo.
Fue uno de los psicólogos másimportantes del siglo XX conocido por haber fundado la escuela de psicología conductista que inauguro en 1913 con la publicación del articulo; La psicología tan cómo la ve un conductista.
Watson propuso parala psicología un ambicioso programa de investigación, que hacía hincapié en la recolección de datos mediante experimentos bien diseñados.
Entendía que la finalidad de esta ciencia era poderpredecir la respuesta de un organismo frente a un estímulo determinado. A esto se lo llama a veces la "psicología del estímulo-respuesta. Esta psicología presta escasa atención a los pensamientos ysentimientos. El prestigio de que gozó Watson dio un notorio impulso al estudio del aprendizaje, convirtiéndolo en una de las esferas principales de la psicología contemporánea. Fue elegido presidente dela Asociación Psicológica Norteamericana en 1915.
Según él, para salir de los oscuros y tenebrosos senderos de la filosofía especulativa y de la psicología subjetiva debía seguirse el camino delconductismo, escuela de psicología para la cual el concepto de conciencia no era útil ni necesario en la descripción, explicación, predicción y control de la conducta.
Tuvieron particular influenciaen Watson las investigaciones de Ivan Pavlov y de Edward L. Thorndike, que eran de gran importancia del concepto general de aprendizaje. La conducta, no procede de instintos ni de ningún otrofactor o elemento innato, sino que se adquiere merced al condicionamiento. El prestigio del que gozó Watson dio notorio impulso al estudio del aprendizaje, convirtiéndolo en una de las esferasprincipales de la psicología contemporánea
Las teorías y puntos de vistas de Watson sobre el desarrollo humano tuvieron repercusión en 1920 y 1930 pero en la actualidad ya no se utiliza en igual medida ....
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