John Dewel
Páginas: 3 (600 palabras)
Publicado: 19 de febrero de 2013
JOHN DEWEY
(1859-1952)
El fue un filósofo norteamericano, muy importante en la primera mitad del siglo XX. Nació en Burlington (Vermont) en 1859 y murió en 1952. Su pensamiento se baso diciendoque “democracia es libertad”.
El decía que se debía de ayudar a los niños a formar un carácter, el cual definía como: “un conjunto de hábitos y virtudes que les permita realizarse plenamente de estaforma”. Consideraba que las escuelas sobre todo las americanas no cumplían su trabajo en cuanto a la educación. Decía que todas usaban métodos a los cuales el les llamaba “individualistas”, quehacía que todos los alumnos leyeran los mismos libros y los aprendieran al mismo tiempo. Estos métodos disminuían los impulsos sociales que los niños tenían y así los maestros no podían aprovechar “eldeseo natural del niño de dar, de hacer, es decir, de servir.”
Dewey decía que cuando los niños saben él porque hay que aprender algo, ellos mismos mostraran interés en aprender aquello que lesinteresa.
Declaro, que la escuela era la única forma de vida social que funciona de una forma no concreta y en un medio controlado, que es directamente experimental, y si la filosofía ha de convertirse enuna ciencia experimental, la construcción de una escuela es su punto de partida.
“Estableció la “escuela experimental” en la Universidad de Chicago en 1896, la cual comenzó con 16 alumnos y 2maestros, a los pocos años aumento sus alumnos y sus maestros. En esta escuela los alumnos fueron divididos por grupos a los cuales se les asignaban tares especificas de acuerdo a la edad, comenzando porlos más pequeños; se les daban tareas que realizaban en el hogar y entorno, y así sucesivamente hasta llegar ellos mismos a construir un lugar donde poder reunirse.
Quería formular sobre bases nuevasuna propuesta pedagógica en oposición a la escuela tradicional y antigua.
También pensaba que la nueva educación tenía que superar a la tradicional no solo en los fundamentos del discurso, sino...
(1859-1952)
El fue un filósofo norteamericano, muy importante en la primera mitad del siglo XX. Nació en Burlington (Vermont) en 1859 y murió en 1952. Su pensamiento se baso diciendoque “democracia es libertad”.
El decía que se debía de ayudar a los niños a formar un carácter, el cual definía como: “un conjunto de hábitos y virtudes que les permita realizarse plenamente de estaforma”. Consideraba que las escuelas sobre todo las americanas no cumplían su trabajo en cuanto a la educación. Decía que todas usaban métodos a los cuales el les llamaba “individualistas”, quehacía que todos los alumnos leyeran los mismos libros y los aprendieran al mismo tiempo. Estos métodos disminuían los impulsos sociales que los niños tenían y así los maestros no podían aprovechar “eldeseo natural del niño de dar, de hacer, es decir, de servir.”
Dewey decía que cuando los niños saben él porque hay que aprender algo, ellos mismos mostraran interés en aprender aquello que lesinteresa.
Declaro, que la escuela era la única forma de vida social que funciona de una forma no concreta y en un medio controlado, que es directamente experimental, y si la filosofía ha de convertirse enuna ciencia experimental, la construcción de una escuela es su punto de partida.
“Estableció la “escuela experimental” en la Universidad de Chicago en 1896, la cual comenzó con 16 alumnos y 2maestros, a los pocos años aumento sus alumnos y sus maestros. En esta escuela los alumnos fueron divididos por grupos a los cuales se les asignaban tares especificas de acuerdo a la edad, comenzando porlos más pequeños; se les daban tareas que realizaban en el hogar y entorno, y así sucesivamente hasta llegar ellos mismos a construir un lugar donde poder reunirse.
Quería formular sobre bases nuevasuna propuesta pedagógica en oposición a la escuela tradicional y antigua.
También pensaba que la nueva educación tenía que superar a la tradicional no solo en los fundamentos del discurso, sino...
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