John Dewey

Resumen de Definición de Educación
El concepto de educación que Dewey defiende hace referencia a una reconstrucción continua de la experiencia, cuya finalidad es la capacidad de crecimientopermanente,   señala que la educación “es el medio de continuidad de la vida”, siendo la vida “un proceso de autorrenovación mediante la acción sobre el medio ambiente”. Así mismo se puede decir que laeducación estaría en relación con la vida del grupo, ya que como el mismo Dewey afirma “la educación es una función social que asegura la dirección y desarrollo de los seres inmaduros mediante suparticipación en la vida del grupo a que pertenecen, lo cual equivale a decir que la educación variará con la cualidad de vida que prevalezca en el grupo”   
En cuanto a la segunda pauta de reflexiónmencionada, Dewey entiende la sociedad como un organismo, una comunidad y una organización social en donde las personas que la conforman comparten una voluntad común. Es decir que para Dewey no es suficientela simple coexistencia de individuos para que haya sociedad sino que   hace falta que los miembros de una sociedad tengan un sentido de pertenencia a ella, que la sientan como propia y compartan conlos demás la responsabilidad de cuidarla y perfeccionarla
VISION DE JONH DEWEY
Dewey tenía una clara visión de lo que a su juicio debían ser las escuelas en una sociedad plenamente democrática, y nosin éxito, intentó realizar esta idea en la Escuela experimental. Estaba claro que esa escuela no podía reproducirse socialmente. Aunque Dewey intentó relacionar la escuela con una vida social exteriorincorporando las “ocupaciones” al núcleo del programa de estudios, suprimió conscientemente de ellas una de sus características más esenciales en la sociedad norteamericana al separarlas de lasrelaciones sociales de la producción capitalista y situarlas en un contexto cooperativo en el que prácticamente resultaban irreconocibles para los que las practicaban en la sociedad exterior.
Explicaba...