JOHN DEWEY

JOHN DEWEY
Leer a John Dewey permite, pensarse como maestro activo de la enseñanza, debido a sus planteamientos frente a esta. Dewey propone desarrollar en los estudiantes el hábito de pensar enrelación con la experiencia, es decir, para él un pensamiento debe enfocarse en mejorar los conocimientos adquiridos en el entorno donde se desenvuelva el estudiante y así mejorar estos conocimientos;Dewey propone un método de enseñanza con las siguientes características:
Que el alumno tenga una situación de experiencia auténtica, es decir, que exista una actividad continua en la que esté interesadopor sí mismo.
Que surja un problema auténtico dentro de esta situación como un estímulo para el pensamiento.
Que el alumno posea la información y haga las observaciones necesarias para tratarlo.
Quelas soluciones sugeridas le hagan ver que es el responsable de desarrollarlas de un modo ordenado.
Que el alumno tenga la oportunidad y la ocasión de comprobar sus ideas por su aplicación, de aclararsu sentido y de descubrir por sí mismo su validez.
Este autor propone a la escuela como una mini comunidad, o más propiamente, una comunidad miniatura, en la que el niño vive más que aprende, ya queno prepara para la vida, sino que es la vida misma, solo que se ha seleccionado y depurado. La escuela debe ser capaz de conservar la esencia de la vida en comunidad que el niño tiene fuera de ella ysobre esa vida crear sus métodos. Estos deben ser principalmente activos, emerger del ambiente diario y tener un carácter lo más espontáneo posible. Por medio de las actividades manuales se permite lareproducción por parte de la escuela de las manifestaciones esenciales de los individuos y se logra que las personas se puedan incorporar a la vida social. A pesar de que las materias de enseñanza sonel resultado de una evolución social, histórica, no se debe permitir que se alejen de la vida diaria, deben estar animadas por ella. Su materia de conocimiento no debe subordinarse a razones...