John Lock

Páginas: 3 (578 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2015

Ideas:

(Locke):“Llamo idea a todo lo que la mente percibe en sí misma o es objeto inmediato de percepción, pensamiento o conocimiento; y llamo cualidad del sujeto en que radica una tal capacidad ala capacidad de producir alguna idea en nuestra mente.” 

Ideas simples:
Las ideas simples vienen a ser aquellas ideas básicas que son materia prima de todo conocimiento. Se adquieren de lascualidades de los objetos que afectan los sentidos, de las operaciones internas que la reflexión realiza sobre las ideas adquiridas por la sensación y,  simultáneamente, de la reflexión y la sensación. Estasideas simples son  “apariencias no  compuestas” es decir, la mente las considera como llanas, sin que se puedan dividir en ideas diferentes. En tanto que las ideas complejas son la combinación devarias ideas simples

Ideas complejas:
Las ideas complejas, aunque derivan de la experiencia, son formadas por la mente al combinar ideas simples, por lo que ésta adquiere un papel activo en la producciónde tales ideas complejas (como las ideas de belleza, gratitud, universo, etc.). Las ideas complejas puede ser de tres clases: de modos, de sustancias y de relaciones. Pero todas ellas, por alejadasque puedan parecer de los datos de la experiencia, son elaboradas por la mente a partir de la comparación y la combinación de ideas simples.

Cualidades:

Las cualidades son “capacidades del objeto”para producir en nosotros alguna idea, un ejemplo de esto es el que uso Locke: “Así, una bola de nieve tiene el poder de producir en nosotros las ideas de blanco, frío y redondo; a esos poderes deproducir en nosotros esas ideas, en cuanto están en la bola de nieve, los llamo cualidades; y en cuanto son sensaciones o percepciones en nuestro entendimiento, los llamo ideas; de las cuales ideas, sialgunas veces hablo como estando en las cosas mismas, quiero que se entienda que me refiero a esas cualidades en los objetos que producen esas ideas en nosotros”. Podemos distinguir 2 tipos de...
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