John locke
Páginas: 34 (8425 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2012
Objetivos
Objetivo General:
• Conocer el punto de vista de John Locke con respecto a la Teoría del Derecho y todo lo que esta conlleva.
Objetivos Específicos:
• Conocer acerca de la vida de John Locke y sus aportes a distintas ramas y sus distintos pensamientos: empirismo, liberalismo y su pensamiento de la educación.
• Encontrar los puntos medulares de lateoría y el contrato social de este autor.
Introducción
La presente investigación nos acercará a la teoría del filósofo inglés John Locke que se destacó impresionantemente en muchas áreas y fue reconocido por muchos de sus pensamientos, los cuales trató de exponer al mundo. Un erudito en muchas áreas y empeñado en la buena educación logró darse renombre anivel mundial y en esta pequeña investigación se hará recuento de eso y se destacará la importancia que esto tiene hoy.
Se verá desde sus pasiones, su vida, su muerte, sus investigaciones y muchos aportes y anécdotas más acerca de este increíble pensador y de cómo hasta la actualidad ayudan a comprender, y afecta directamente a muchas áreas, pero entre las más importantes esta tanimportante como es el Derecho.
Se dice de él del mismo modo que fue el más grande teórico del Liberalismo político, sus fundamentos, puntos de vista, propuestas y demás fueron fundamentales para el progreso de todos los pensamientos y es por esto mismo que se le conocerá un poco a fondo en este trabajo.
John Locke con sus aportes a la humanidad en saber y destrezas, logra que se denote suinteligencia y capacidad para exponer puntos medulares en la Teoría del Derecho, lo que es el contrato social que el expone y muchas otras ramas de igual importancia para el conocimiento y entendimiento de esta doctrina.
A continuación se trataran los puntos más importantes y se hablará acerca de la vida de este gran exponente, desde sus inicios, lo que realizó alrededor de su vida,hasta lo que logro en ultima instancia.
Capítulo I
BIOGRAFIA DE JOHN LOCKE
John Locke nació en Wrington (cerca de Bristol), Inglaterra, el 29 de agosto de 1632. Se educó en la Westminster School y en la Christ Church de Oxford. En 1658 se convirtió en tutor y profesor de griego y Retórica. Más tarde volvió a Oxford y estudió medicina.
Fue uno de los mayoresrepresentantes del empirismo y el padre del liberalismo político.
- Estudió en Oxford sin adherir a la filosofía de los escolásticos que allí imperaba.
- Su trabajo al servicio de Lord Hasley le permitió visitar Francia e incluso residir por un tiempo allí, donde entró en contacto con el círculo de Gassendi (atomismo naturalista).
- Entre 1675 y 1679 permaneció en Francia y entre 1683 y 1689residió en Holanda.
- Retornó a su patria con la llegada al trono de Guillermo de Orange, en 1689. Se estableció entonces en Essex hasta su muerte.
- Sus dos obras más importantes:
Ensayo sobre el entendimiento humano
Dos tratados sobre el gobierno civil
Estas fueron publicadas en 1690.
-Durante sus últimos años en Europa fueron publicadas Pensamiento sobre laeducación (1693) y La razonabilidad del cristianismo (1695).
- Las ideas políticas de Locke se extendieron por el continente europeo gracias a Montesquieu y a Voltaire.
La fama de Locke era mayor como filósofo que como educador. Prácticamente todo el pensamiento posterior fue influenciado por su empirismo, hasta desembocar en el escepticismo de Hume. En lo pedagógico, Locke no pretendió crear unsistema educativo, sino explicar los lineamientos de la educación para los hijos de la nobleza, por lo cual sus ideas representan un reflejo de la percepción pedagógica de su tiempo como una reflexión profunda sobre sus bondades, defectos y alcances.
Influyó de forma determinante en las ideas de la Revolución Gloriosa y la Declaración de Derechos Británica de 1689.
Tras algunas...
Objetivo General:
• Conocer el punto de vista de John Locke con respecto a la Teoría del Derecho y todo lo que esta conlleva.
Objetivos Específicos:
• Conocer acerca de la vida de John Locke y sus aportes a distintas ramas y sus distintos pensamientos: empirismo, liberalismo y su pensamiento de la educación.
• Encontrar los puntos medulares de lateoría y el contrato social de este autor.
Introducción
La presente investigación nos acercará a la teoría del filósofo inglés John Locke que se destacó impresionantemente en muchas áreas y fue reconocido por muchos de sus pensamientos, los cuales trató de exponer al mundo. Un erudito en muchas áreas y empeñado en la buena educación logró darse renombre anivel mundial y en esta pequeña investigación se hará recuento de eso y se destacará la importancia que esto tiene hoy.
Se verá desde sus pasiones, su vida, su muerte, sus investigaciones y muchos aportes y anécdotas más acerca de este increíble pensador y de cómo hasta la actualidad ayudan a comprender, y afecta directamente a muchas áreas, pero entre las más importantes esta tanimportante como es el Derecho.
Se dice de él del mismo modo que fue el más grande teórico del Liberalismo político, sus fundamentos, puntos de vista, propuestas y demás fueron fundamentales para el progreso de todos los pensamientos y es por esto mismo que se le conocerá un poco a fondo en este trabajo.
John Locke con sus aportes a la humanidad en saber y destrezas, logra que se denote suinteligencia y capacidad para exponer puntos medulares en la Teoría del Derecho, lo que es el contrato social que el expone y muchas otras ramas de igual importancia para el conocimiento y entendimiento de esta doctrina.
A continuación se trataran los puntos más importantes y se hablará acerca de la vida de este gran exponente, desde sus inicios, lo que realizó alrededor de su vida,hasta lo que logro en ultima instancia.
Capítulo I
BIOGRAFIA DE JOHN LOCKE
John Locke nació en Wrington (cerca de Bristol), Inglaterra, el 29 de agosto de 1632. Se educó en la Westminster School y en la Christ Church de Oxford. En 1658 se convirtió en tutor y profesor de griego y Retórica. Más tarde volvió a Oxford y estudió medicina.
Fue uno de los mayoresrepresentantes del empirismo y el padre del liberalismo político.
- Estudió en Oxford sin adherir a la filosofía de los escolásticos que allí imperaba.
- Su trabajo al servicio de Lord Hasley le permitió visitar Francia e incluso residir por un tiempo allí, donde entró en contacto con el círculo de Gassendi (atomismo naturalista).
- Entre 1675 y 1679 permaneció en Francia y entre 1683 y 1689residió en Holanda.
- Retornó a su patria con la llegada al trono de Guillermo de Orange, en 1689. Se estableció entonces en Essex hasta su muerte.
- Sus dos obras más importantes:
Ensayo sobre el entendimiento humano
Dos tratados sobre el gobierno civil
Estas fueron publicadas en 1690.
-Durante sus últimos años en Europa fueron publicadas Pensamiento sobre laeducación (1693) y La razonabilidad del cristianismo (1695).
- Las ideas políticas de Locke se extendieron por el continente europeo gracias a Montesquieu y a Voltaire.
La fama de Locke era mayor como filósofo que como educador. Prácticamente todo el pensamiento posterior fue influenciado por su empirismo, hasta desembocar en el escepticismo de Hume. En lo pedagógico, Locke no pretendió crear unsistema educativo, sino explicar los lineamientos de la educación para los hijos de la nobleza, por lo cual sus ideas representan un reflejo de la percepción pedagógica de su tiempo como una reflexión profunda sobre sus bondades, defectos y alcances.
Influyó de forma determinante en las ideas de la Revolución Gloriosa y la Declaración de Derechos Británica de 1689.
Tras algunas...
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