John Locke
La fama de Locke es mayor como filósofo que como pedagogo. Prácticamente todo el pensamiento posterior fue influenciado por suempirismo, hasta desembocar en el escepticismo de Hume. En lo pedagógico, Locke no pretendió crear un sistema educativo, sino explicar los lineamientos de la educación para los hijos de la nobleza, porconsiguiente sus ideas representan tanto un reflejo de la percepción pedagógica de su tiempo como una reflexión profunda sobre sus bondades, defectos y alcances.
Tras algunas vicisitudes en el mundo dela política internacional, que le valieron no pocos problemas, Locke volcó la experiencia de su vida intelectual en dos obras cumbre: Ensayo sobre el entendimiento humano (1690) y Pensamientos sobreeducación (1692). La última parte de su vida fue dedicada a tareas administrativas y económicas, murió en Oates, el 28 de octubre de 1704
Jean-Jacques Rousseau
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Para otros usos de este término, véase Rousseau (desambiguación).
Filosofía occidental
Filosofía del siglo XVIII
Nombre
Jean-Jacques Rousseau
NacimientoGinebra, Suiza, 28 de junio de 1712
Fallecimiento
Ermenonville, Francia, 2 de julio de 1778 (66 años)
Escuela/Tradición
Teoría del Contrato Social
Intereses principales
Filosofíapolítica, música, religión, educación, literatura, botánica.
Influido por
Maquiavelo, Thomas Hobbes, Descartes, Malebranche, Locke
Influyó a
Kant, Schiller, Revolución francesa, Wollstonecraft, Hegel,Rawls, Lévi-Strauss
Jean-Jacques Rousseau (Ginebra, Suiza, 28 de junio de 1712 – Ermenonville, Francia, 2 de julio de 1778) fue un escritor, filósofo, músico; usualmente es definido como un...
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