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GUÍA DE ACTIVIDADES Objetivo: Realizar un informe que condense las soluciones a las problemáticas planteadas aplicando los conocimientos y competencias del curso Actividades a desarrollarindividualmente y colectivamente: a- Asignación de los roles entre los miembros del grupo (Líder, Comunicador, Relator, Utilero y Vigía del tiempo) fundamentales para la buena comunicación y desarrollo del lasactividades facilitando la operatividad del grupo, enviar esta conformación al Tutor del curso. b- A discreción del grupo podrá distribuir el trabajo asignado entre cada integrante y colocar fechaspara entregas parciales de los resultados o problemáticas encontradas, entregas que deben ser publicadas en foro del grupo... c- El relator colgará en el foro de trabajo colaborativo bajo el tema TrabajoColaborativo 2 en un archivo adjunto en formato Word con el nombre del grupo que incluya: e- Portada f- Introducción, Contenido, Resultados Conclusiones, y Bibliografía. Anexos: Que soporten eldesarrollo del trabajo.
Trabajo Colaborativo No. 2. Trabajo práctico. Las siguientes preguntas deben desarrollarlas en su grupo colaborativo y enviarlas en la fecha correspondiente por este medio.Capitulo 3. Áreas de la farmacia y servicio farmacéutico. 1. Cuál es la competencia de un Químico farmacéutico en un servicio de farmacia? 2. Cuál es la competencia de un Regente de Farmacia en un serviciofarmacéutico y en la farmacia magistral según el decreto 2330 de 2006? 3. Qué es el área de reempaque de medicamentos? 4. Por qué es necesario el reempaque de medicamentos? 5. Qué medidas de controlson básicas en el área de reempaque de medicamentos? 6. Qué perfil se requiere para un auxiliar del área de productos estériles? 7. Qué características posee un producto estéril?

8. Si en uno de losservicios del hospital se requiere 100 mg de un medicamento, cuya presentación es en tabletas por 200 mg NO ranuradas, qué procedimiento sugiere para satisfacer la demanda? 9. Cuál es la diferencia...