jonathan varas control 3

Páginas: 3 (697 palabras) Publicado: 17 de mayo de 2015



CONTROL 3

“Estrategias y estilo de aprendizaje preferente”






Alumno: Jonathan Varas Roldan
Asignatura: Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje



Instituto IACC




19/04/2015




1.Elija tres estrategias de aprendizaje revisadas en el contenido de la semana,
Fundamentando su elección, que podrían serle de utilidad para desarrollar las
Siguientes actividades:
Leer un manual sobrelos componentes de un computador.
Leer un artículo de investigación sobre un nuevo descubrimiento científico.
Participar en un encuentro con representantes de distintas religiones.

DESARROLLOActividad
Tipo de estrategia (¿es una estrategia de organización, comprensión o grupal?)
Propósito de la estrategia (¿para qué sirve?, ¿qué resultado se desprende de su aplicación?
Descripción del modo enque podría utilizarse para realizar la actividad







Lectura de un manual sobre los componentes de un computador
Mapa cognitivo de cajas, estrategia de organización
Con esta estrategia se podráorganizar de una forma visual el concepto central, que en este caso es el computador, para luego ir desprendiendo cada componente de este a través de rectángulos en los cuales se situara ideas yconceptos las cuales irán detallando de forma más clara las características y funcionamiento de cada componente.
En la primera caja o rectángulo de este mapa cognitivo pondremos la idea principal a desglosar,en este caso el computador, posteriormente y en su parte inferior irán rectángulos secundarios en los cuales se mencionaran las partes que componen la computadora para finalmente detallar elfuncionamiento de cada una de estas partes.


Lectura de un artículo de investigación sobre un nuevo descubrimiento científico
Resumen, estrategia de comprensión
A través de esta estrategia podemos resaltarlas ideas principales del tema a tratar, sus características, para lograr una mayor comprensión del texto a tratar. Un resumen sirve generalmente para entender lo más importante de un texto y dejar...
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