jonathan
A. Teoría del aprendizaje
* La sociedad está compuesta de un gran número de grupos, con diferentes estructuras de normas y valores cada uno,también cada miembro del grupo asumirá una orientación completamente distinta en los valores, dependiendo del sexo, edad y estatus socioeconómico.
* La conducta criminal es una conducta aprendida. Ni eshereditaria, ni surge por si misma.
* El hombre se convierte en criminal si sus contactos con personas de un sistema de valores criminales predominan, respecto a los que mantienen un sistema devalores anticriminal.
B. Teoría de la socialización diferencial
* La socialización alude al proceso por el cual el ser humano aprende las normas, valores y orientaciones de los grupos a quepertenece.
* Los objetivos de la socialización son alcanzar capacidades intelectuales y seguridad en sí mismo, formación de conciencia, capacidad y predisposición para superar de forma productivalos conflictos y solidaridad.
* Si el proceso de socialización no es correcto o es incompleto, la deficiencia puede llevar a conflictos normativos o de conducta y con ello de la ley penal.
* Esun análisis de la conducta social desviada o delictiva a partir de defectos en el proceso de socialización.
* La teoría tiene una fuerza explicativa, especialmente en los grupos socialesmarginados y los autores múltiples.
C. Teoría del conflicto
* El punto de partida es la hipótesis de que en la sociedad burguesa no existe consenso sobre los valores y objetivos básicos, las normas sonmás bien expresión del dominio de una clase sobre otra.
* No es al ser humano al que habría que modificar, sino, al sistema.
* Se cuestiona el génesis de las normas, propugna la abolición delDerecho Penal y rechaza el concepto de socialización.
D. Teoría de la anomia
* Anomia significa ausencia de normas. Conjunto de situaciones que derivan de la carencia de normas (sociales
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