Jonh Biggs

Jonh Biggs
‘’Alineamiento Constructivo’’

1. Aprendizaje: Perspectiva del Alumno

Al principio del video el narrador nos explica los diferentes tipos de alumnos que existen y su manera deenfocarse en la escuela. Al principio del video el narrador hace una comparación de dos alumnos de la misma edad y misma carrera universitaria por un lado esta Susan y por otro lado nos muestra Robert. Susanuna chica universitaria muy enfocada en su carrera, en sus metas y en sus propósitos en pocas palabras le fascina estudiar, se caracteriza por tener un pensamiento profundo el cual tiene comocaracterísticas reflexionar, entender, llegar al fondo de las cosas. Robert por el contrario es un chico no muy entusiasmado por estudiar, el tiene distintos objetivos a los de Susan, el solo busca aprobarexámenes, obtener su titulo y tener un trabajo decente, el se caracteriza por tener un pensamiento superficial esto quiere decir que el solo se esforzara si es necesario y tomara cualquier atajo solo paraesforzarse menos. En 1980 en las universidades había más gente como Susan gente que le apasionaba estudiar y aprender nuevas cosas que Robert y esto beneficiaba a ellos mismos y a la sociedad perodesgraciadamente en las últimas décadas a aumentado las cantidad de alumnos como Robert obviamente esto es un problema alarmante para la sociedad.
2. Enseñanza: Perspectiva del Maestro
Ahora aquí nosmuestra como los profesores miran a alumnos, ellos solo tienes dos etiquetas para los alumnos por una parte están los buenos estudiantes como Susan y por el otro lado los malos estudiantes como Robert.Hay 3 niveles de pensamiento frente a la enseñanza. El primer nivel es llamado ‘’culpa del estudiante’’. Un maestro de primer nivel se ocupa de lo que los estudiantes son. El maestro de un segundonivel se enfoca mas en si mismo y en los maestros en general analizando lo que hacen en vez de lo que son los alumnos, en este nivel existen también existen dos tipos de maestros los buenos y los...