jorge terry

CLASIFICACIÓN SEGÚN GEORGE TERRY
En este aspecto se encuentra la “Escuela Ecléctica”, la cual tenía como representantes: Henry Fayol, Mary Parket Follet, Lindall f. Urwick y George Terry.
Estaescuela tiene su fundamento teórico basado en el mismo que el de la Escuela Clásica, que es el contrato social. Esta escuela no es una escuela en sí, sino la reunión de varias escuelas reunida en estacorriente. La diferencia entre la escuela Clásica y Positiva está en que estas tenían una serie de normas que si no estabas de acuerdo con una, rompías todas las demás. Era un esquema casi perfecto yel objetivo de la escuela Ecléctica era la de romper con esas reglas o esquemas monolíticos y crear algo diferente.
*Técnicas:
Estas hacen referencia a los procedimientos o métodos utilizadospara llevar a cabo el objetivo de la escuela, la cual se basa en utilizar las siguientes técnicas:
-Empíricas
-Decisionales
-Modelos Matemáticos
-Psicológicas
-Humanísticas
-Económicas, etc.CLASIFICACIÓN SEGÚN BERNARDO KLISKBERG
Este autor clasifica las escuelas de pensamiento administrativo en cuatro grupos, los cuales son de vital importancia, entre ellas están:

-Escuela Tradicionalo Clásica
-Escuela Neoclásica
-Escuela Sociológica
-Escuela Organizativa o Burocrática.

*La Escuela Clásica de la Administración: esta se inicia en el año 1776 con los estudios de economía deAdam Smith (uno de los fundadores de la economía política).
El Enfoque Clásico de la Administración se debe a los siguientes factores:
-Al crecimiento acelerado y desorganizado de la empresa,debido a la complejidad en la administración, esto exigió un enfoque científico más depurado.
-La necesidad de aumentar la eficiencia y competencia de la organización para poder obtener el mejorrendimiento posible de sus recursos y poder enfrentar de la mejor forma a la competencia.
-Por otra parte, el enfoque clásico de la administración está basado en los postulados de dos escuelas creados por...