Jorge

EL CAJERO
OBJETIVOS
“Que los alumnos avancen en sus conocimientos sobre el sistema decimal de numeración al agrupar y desagrupar unidades y decenas”
“avancen en el conocimiento de losprocedimientos de sumar y restar”
MATERIALES
* Para cada equipo dos dados con puntos.
* Una caja con 40 fichas rojas, 40 fichas azules y 40 fichas amarillas.
ROLES Y FUNCIONES
-Monitor (maestro)indicaciones generales
-Cajero ( un alumno ) encargado de dar y cambiar fichas.
-Participantes (alumnos)
TIEMPO
“A criterio del docente”
REGLAS DEL JUEGO
I. VERSION.
La primera vez las reglas deljuego deben escribirse en el pizarrón para explicárselas a los alumnos.
-la ficha azul vale (1)
-la ficha roja vale (10 fichas azules)
-la ficha amarilla vale (10 fichas rojas)
Cada que se tengan10 fichas azules deben cambiarse por una roja, cada que se tengan 10 fichas rojas deben cambiarse por una amarilla.
En cada equipo habrá un cajero que se hará cargo de las fichas.
Por turnos losdemás integrantes del equipo lanzan al mismo tiempo los dados y el cajero les entrega tantas fichas azules como puntos hayan obtenido. Por ejemplo: si un dado cayó en el 5 y el otro en el 6 en cajeroentrega 11 fichas azules.
Cada que los alumnos reúnan 10 fichas azules, deben pedirle al cajero que se las cambie por una roja, si obtuvieron 10 fichas rojas deben pedirle al cajero que se las cambiepor una amarilla. Pierden quienes no hagan el cambio inmediatamente después de reunir las 10 fichas. Gana el primer niño que tenga 9 fichas amarillas. Al terminar la ronda se devuelven todas lasfichas a la caja y otro niño será el cajero.
En otra sesión en la que se repita la actividad, se señala el valor de cada color de fichas. Los términos se tendrán que usar durante las clases para que losalumnos se familiaricen con ellos.
II. VERSIÓN
Al iniciar el juego cada equipo tiene en su poder un dado y cada integrante debe tener, por ejemplo 5 fichas rojas, 5 fichas azules y 5 amarillas,...