Jornada De Diabetes

PLANIFICACION DE LA
JORNADA RECREATIVA

“El niño puede jugar en aquellos lugares donde se siente niño, en todo sentido de la palabra y es solo niño en los momentos del juego” (F. SHILLER)

Integrantes: León Néstor Nicolás, Adrian Graña, Yesica Riquelme, Analia Castro.
Año: 2012

Fundamentación
La Siguiente jornada está establecida para niños y adolecentes con diabetes, entre 8 y 16años, con el fin de integrarlos y promover hábitos saludables, el entendimiento y apreciación del juego y la actividad física. La diabetes “es un desorden del metabolismo, el proceso que convierte el alimento que ingerimos en energía. La insulina es el factor más importante en este proceso. Durante la digestión se descomponen los alimentos para crear glucosa, la mayor fuente de combustible para elcuerpo. Esta glucosa pasa a la sangre, donde la insulina le permite entrar en las células. (La insulina es una hormona segregada por el páncreas, una glándula grande que se encuentra detrás del estómago), (Medlineplus- Biblioteca Nacional de medicina de Estados Unidos). En las personas que padecen diabetes, los niveles de insulina son muy bajos por lo cual la glucosa no tiene la posibilidad depoder entrar a la célula, por este motivo el cuerpo no puede generar energía. Generando en los chicos la conciencia de por qué la actividad física y como realizar a través de juegos permite, controlar los niveles de glucemia, a perder peso y controlar la hipertensión arterial, ayuda a bajar el nivel de azúcar en la sangre sin medico, también puede ayudar a la salud general, mejorando el flujosanguíneo y la presión arterial. Disminuye la resistencia a la insulina incluso sin pérdida de peso. El ejercicio también aumenta el nivel de energía del cuerpo, baja la tensión y mejora la capacidad para manejar el estrés.
Sin embargos principalmente estas jornada están orientadas con el fin de que los adolecentes y niños puedan compartir en un ámbito de pares una secuenciación de diferentes juegossin que ellos se sientas discriminados o limitados por su enfermedad. También a nivel social y familiar se integrara a los padres de cada uno para que sepan las capacidades de cada uno de sus hijos y puedan ver y entender que sus hijos/as no están limitados por su enfermedad, que son como cualquier otro chico y pueden jugar y realizar actividad física, siempre y cuando tomen las precaucionesnecesarias para hacerlo.
Objetivos
* Integración entre los niños y adolescentes con diabetes a través de juegos y actividades recreativas.

* Inclusión de los padres en diferentes juegos recreativos con sus hijos.

* Promover hábitos saludables y la concientización de la actividad física.

Cronograma de actividades
* Iniciación (40 min)

* Akatanga. (Baile – sin materiales)* Juego del saludo ( Juego integrador - )
* Juego de las islas ( Actividad integradora – aros, tela )
* Juego de las similitudes ( Actividad integradora - )
* Perro a su cucha ( Juego integrador/competencia - )
* Mono a su palmera ( Juego integrador/competencia – )
* Canción Aie po, tata iepo.
* Cazador , león y escopeta

* Colación e Hidratación (15 min)

*Kermes. ( 9 estaciones – 10 minutos por estación. )

1) Corriendo atados.
* Descripción: En parejas nos atamos de tobillos, rodilla, muñecas y codos con nuestro compañero tratando recorrer una distancia determinada en el menor tiempo posible.
* Variable 1 : Misma actividad en grupos reducidos.
* Variable 2 : En parejas, atados, el objetivo es ir a buscar un globo/objeto que esta auna distancia determinada, y traerla, así van pasando todas las parejas y hay que ver cuántos globos traen y ahí se determinara el puntaje.

2) Llenado e botellas.
* Descripción: En grupos reducidos ( 4,5,6 personas ) se coloca en una hilera, en frente a unos 10 mts se van a encontrar con una botella que tiene marcas con diferentes puntajes, el juego consiste con llenar las botellas...