JORNADA DE INTEGRACION
Páginas: 4 (876 palabras)
Publicado: 6 de octubre de 2015
JORNADA DE INTEGRACIÒN
“JUNTOS SOMOS MAS”
DENOMINACIÒN:
Producción de diferentes jornadas realizadas una vez al mes, durante los meses del ciclo lectivo, donde se busca la integración de los niños(los cuales son de dos años diferentes) en horario extra-escolar, utilizando para este fin las instalaciones del Centro de Educación Física “CEF”. Los encargados de la realización de este proyectoserán los profesores de Educación Física con la ayuda de docentes de otras áreas, siendo los directivos quienes lo autoricen.
DESCRIPCIÒN:
Lo que se busca realizar son diferentes encuentros donde sefomente la relación entre los niños y sus semejantes. En esta jornada se brindara la posibilidad de divertirse, disfrutar y vivenciar una experiencia que no es frecuente dentro de una escuela. Serealizara dentro de la institución antes del cierre del ciclo lectivo en curso e ira dirigida a familiares y a los niños de 4º y 5º grado de la escuela Manuel Belgrano.
FUNDAMENTACIÒN:
Primero, yconsiderando sumamente importante, quisiera definir la palabra integración; la palabra integración tiene su origen en el concepto latino “integratĭo” . Se trata de la acción y efecto de integrar o integrarse(constituir un todo, completar un todo con las partes que faltaban o hacer que alguien o algo pase a formar parte de un todo).
Durante la etapa que abarca los 9 a los 12 años podemos constatar varioscambios en la vida de los niños. Ya que dentro de estos años, se pasa de ser un niño a iniciarse en la adolescencia.
La amistad entre iguales, el grupo, el juego con sus reglas, serán lo que iradesarrollando poco a poco la moral del niño. Es entre sus iguales y a través del juego donde el niño adquiere su autonomía, su independencia y el sentido de su futura libertad individual y seguridad decriterios.
El niño comienza a hace un duelo por la niñez que esta perdiendo y comienza a preocuparse por crear su propia identidad separándose de forma mas pronunciada del grupo familiar para...
“JUNTOS SOMOS MAS”
DENOMINACIÒN:
Producción de diferentes jornadas realizadas una vez al mes, durante los meses del ciclo lectivo, donde se busca la integración de los niños(los cuales son de dos años diferentes) en horario extra-escolar, utilizando para este fin las instalaciones del Centro de Educación Física “CEF”. Los encargados de la realización de este proyectoserán los profesores de Educación Física con la ayuda de docentes de otras áreas, siendo los directivos quienes lo autoricen.
DESCRIPCIÒN:
Lo que se busca realizar son diferentes encuentros donde sefomente la relación entre los niños y sus semejantes. En esta jornada se brindara la posibilidad de divertirse, disfrutar y vivenciar una experiencia que no es frecuente dentro de una escuela. Serealizara dentro de la institución antes del cierre del ciclo lectivo en curso e ira dirigida a familiares y a los niños de 4º y 5º grado de la escuela Manuel Belgrano.
FUNDAMENTACIÒN:
Primero, yconsiderando sumamente importante, quisiera definir la palabra integración; la palabra integración tiene su origen en el concepto latino “integratĭo” . Se trata de la acción y efecto de integrar o integrarse(constituir un todo, completar un todo con las partes que faltaban o hacer que alguien o algo pase a formar parte de un todo).
Durante la etapa que abarca los 9 a los 12 años podemos constatar varioscambios en la vida de los niños. Ya que dentro de estos años, se pasa de ser un niño a iniciarse en la adolescencia.
La amistad entre iguales, el grupo, el juego con sus reglas, serán lo que iradesarrollando poco a poco la moral del niño. Es entre sus iguales y a través del juego donde el niño adquiere su autonomía, su independencia y el sentido de su futura libertad individual y seguridad decriterios.
El niño comienza a hace un duelo por la niñez que esta perdiendo y comienza a preocuparse por crear su propia identidad separándose de forma mas pronunciada del grupo familiar para...
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