jornada de observacion


ALUMNA: Mayra Olivares Garcia



Enseñar y aprender en el mundo actual: desafíos y encrucijadas



La primera es que los cambios sociales, políticos, económicos y culturales que se hanproducido en el transcurso de las últimas décadas plantean desafíos muy serios a los sistemas nacionales de educación formal y escolar.
Enseñar y aprender hoy en las escuelas, los institutos y otrasinstituciones de educación básica y superior son tareas sensiblemente distintas a las tareas de enseñar y aprender en ese mismo tipo de instituciones en el pasado, incluso en un pasado relativamentereciente.
Cada vez es más evidente que no es posible enfrentarse a estos desafíos introduciendo únicamente cambios más o menos importantes en los sistemas educativos actuales.
Lo que ahora parece estaren crisis es la capacidad misma del sistema educativo en su conjunto para satisfacer las necesidades educativas de las personas en el nuevo escenario económico, social, político y cultural en el quenos encontramos.
Las implicaciones derivadas de resituar la escolarización en el marco de una visión más amplia de la educación no se limitan, sin embargo, a la necesidad de revisar dónde se enseña yse aprende, qué se enseña y se aprende en los diferentes escenarios educativos y quién tiene la responsabilidad de la acción educativa en cada caso.
Las políticas educativas eficaces son ya en buenamedida, y lo serán aún más en el futuro, de carácter intersectorial.
Para afrontar los retos que plantea actualmente enseñar y aprender en las escuelas y en los institutos, no basta con el compromisode estas instituciones y de los profesionales que trabajan en ellas: se requiere además el compromiso y la responsabilidad compartida de la sociedad y de la comunidad en las que se insertan.
Laprimera consiste en promover un reflexión y un debate públicos orientados al establecimiento de un nuevo contrato social por la educación que establezca las obligaciones y responsabilidades de los...