Jornada Escolar Completa (Jec) En Chile

JORNADA ESCOLAR COMPLETA DIURNA (JEC).
ESTADO ACTUAL DE LA JEC:
En la segunda mitad de los años noventas, el sistema escolar chileno fue sometido a una reforma integral del programa deestudios, el cual incluyó, entre otros pilares, la adopción de una nueva malla curricular. Sin embargo, uno de los cambios de mayor connotación social fue la implementación de la Jornada Escolar Completa(JEC en sus siglas).
El artículo 1º de la Ley 19532 del 6 de noviembre de 2004,última versión, sobre Jornada escolar completa diurna, decía así: “Los establecimientos educacionales de enseñanza diurnaregidos por el decreto con fuerza de ley Nº 2, de Educación, de 1998, del sector municipal (municipalidades y corporaciones municipales) y los particulares considerados vulnerables socioeconómica y/oeducativamente, deberán funcionar, a contar del inicio del año escolar 2007, en el régimen de jornada escolar completa diurna, para los alumnos de los niveles de enseñanza de 3º hasta 8º año deeducación general básica y de 1º hasta 4º año de educación media.     Los demás establecimientos particulares subvencionados deberán funcionar en el régimen de jornada escolar completa diurna a contar delinicio del año escolar 2010.”
En el año 2009 , el sistema escolar en Chile estaba compuesto por un 45,2% de establecimientos de administración Municipal, un 46,5% particular subvencionado, un 6,8%particulares, sin aporte financiero estatal y un 1,5% pertenecen a corporaciones. Distribuido en un total de 11.763 establecimientos educacionales, según datos del Ministerio de Educación.
Algunosdatos de su implementación:
* 21 de mayo 1996, anuncio presidencial.
* 1996, Ley Inicial, 3.200 escuelas pequeñas incorporadas.
* 1997, Ley JEC, aporte capital adicional, obligatoriedad parael 2002
* 2002 se llegó el 61% de los centros escolares.
* 2004, nueva Ley JEC; amplía plazo al 2007 para los centros escolares pobres; 2010 los otros. Aborda el tema de la gestión y...