Jornada Escolar Completa

Al inicio de los años 90, El Ministerio de Educación comenzó a revisar las características del currículum. Se realiza un diagnóstico y posteriormente un informe (Informe Brünner, 1994), en él sereconocen algunas falencias, en relación con una baja calidad e inequidad en la educación, asimismo, bajos resultados para aquellos niños que provienen de sectores con menos ingresos. Lo anterior,determina la necesidad de crear una reforma educativa.

Junto con la reforma educativa, el Ministerio de Educación crea la Jornada escolar completa (JEC) en el año 1997, es promulgada en la ley19.532, y es implantada de manera paulatina en nuestro sistema educativo. Se crea con la finalidad de establecer una educación equitativa y de calidad. Entendiendo, desde la perspectiva delMinisterio de Educación, que un mayor tiempo dentro del aula potencia positivamente el aprendizaje, por otro lado, el aumento de los tiempos pedagógicos permite desarrollar apropiadamente el marco curricular.De igual modo, se beneficia el trabajo técnico de los profesores como también además permite implementar una mejor gestión dentro de los establecimientos. Por otra parte, se determina que se lograuna mayor equidad, ya que la JEC, permite atender a aquellos alumnos más vulnerables, por lo tanto se evita que estos alumnos, estén en riesgo de permanecer mayor tiempo en la calle, lo que implicauna posible deserción escolar.

La ley 19.532, del Ministerio de Educación elaborada en el año 1997, determina que los establecimientos municipales y particulares considerados vulnerables tantoen lo económico como en lo educativo, deberán funcionar con JEC desde el año 2007. Por otro lado, los demás establecimientos educacionales particulares subvencionados deberán funcionar con Jornadaescolar completa al inicio del año escolar 2010.

En relación con la eximición , el decreto 755 que aprueba el reglamento de la ley 19.532, establece en sus artículos 3, 4, 5 y 6, que quedan...