jornada propedeutica de tecnologia

Propedéutico
Asignatura Tecnología
Ciclo Escolar 2015-2016

Culiacán Sin. 13 de Agosto 2015

Presentación
El departamento de Educación Secundaria técnica y
supervisores escolares, ofrece a los alumnos de
nuevo ingreso, la jornada propedéutica y de inducción
a la educación secundaria en la asignatura de
Tecnología con la finalidad de recuperar los
conocimientos previos que permitan laconstrucción
de nuevos aprendizajes, indispensables para la
comprensión de los contenidos curriculares y un inicio
sólido de los alumnos que inician su formación en
este nivel.

La finalidad es que los alumnos de nuevo ingreso
tengan a través de este curso un reforzamiento de los
contenidos de sexto grado y sean complementados
con el primer bloque de la educación secundaria,
detectando sus fortalezas y áreasde oportunidad que
permitan al docente diseñar oportunamente las
estrategias didácticas adecuadas y generar
ambientes de aprendizaje que permitan la inclusión
de todo el alumnado.

En la asignatura de Tecnología se abordarán contenidos
temáticos de sexto grado de primaria y primero de
secundaria y se hará referencia a los contenidos más
elementales que se abordan en el primer bloque de estaasignatura, pretendiendo que se tengan las nociones
básicas para la comprensión de los temas subsecuentes.
Para el desarrollo eficaz del curso, se hace necesario la
participación activa y comprometida del docente, que se
promueva el trabajo colaborativo entre alumnos y se
realicen las evaluaciones correspondientes, apropiándose
de los instrumentos cualitativos que promueven una
evaluación formativaIntroducción
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Alumnos
¿Se han
preguntado
el papel que
juega la
tecnología
en su vida
diaria?

¿Qué
impacto
tienen los
objetos
tecnológicos
en el
entorno
natural y en
la sociedad?

¿Cuál es la
historia de
la
tecnología?

¿Porqué es
indispensable
quelos
alumnos
reciban una
formación
tecnológica
en la
educación
básica?

El propósito de la jornada propedéutica y de
inducción es el de acercar a los alumnos de
primer grado de secundaria a algunos
contenidos
y
aprendizajes
esperados
contemplados en el primer bloque del programa
de estudios de la asignatura de tecnología en
sus diferentes énfasis de campo.

Propósitos

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Recomendaciones Generales
Para trabajar las actividades de esta guía serecomienda
considerar lo siguiente:
El coordinador de educación tecnológica con suficiente
anticipación deberá revisar junto con los maestros de su área
la guía para asegurar una adecuada aplicación y seguimiento.
Organizados en academia unifique criterios y consideren la
intención que se persiguen con cada una de las actividades de
inducción a la asignatura de Tecnología.
Apoyar de manerapersonalizada a los estudiantes que así lo
.
requieran brindándoles
atención y confianza al aclarar sus
dudas.

Recomendaciones Generales

Todos los maestros deberán comentar a los alumnos que estas
actividades no son un examen, sino más bien son acciones
encaminadas a fortalecer el desarrollo de los saberes previos.
Dependiendo de la carga horaria y de las características muy
particulares de cada...